Mapas e Croquis: Representando Nosso Espaço
Título da Aula: Mapas e Croquis: Representando Nosso Espaço
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Geografia
Objetivo: Propor e produzir desenhos, mapas mentais, maquetes ou croquis da escola, da casa ou de outro lugar que seja comum aos alunos, incluindo noções cartográficas básicas.
Habilidades da BNCC:
- EF02GE08 - Propor e produzir desenhos, mapas mentais, maquetes ou croquis da escola, da casa ou de outro lugar que seja comum aos alunos.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Lápis e papel para cada aluno;
- Canetas hidrográficas ou lápis de cor;
- Réguas;
- Folhas A3 ou cartolina;
- Imagens e fotos da escola, da casa ou de outro lugar familiar para os alunos;
- Materiais diversos para a construção de maquetes (como caixas de papelão, massinha de modelar, palitos de picolé, etc.).
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma conversa sobre a importância dos mapas e croquis para representar lugares e espaços.
- Pergunte aos alunos se eles já viram algum mapa ou croqui antes e o que eles sabem sobre eles.
- Mostre alguns exemplos de mapas e croquis simples, explicando os elementos básicos que os compõem (título, legenda, orientação, escala, etc.).
- Atividade 1: Desenhando a Escola (20 minutos)
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