Título da Aula: Expressando o espaço conhecido: Desenho e Representação

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Unidade Temática: Formas de Representação e Pensamento Espacial

Objeto de Conhecimento: Localização, Orientação e Representação Espacial

Habilidades da BNCC: EF02GE08- Propor e produzir desenhos, mapas mentais, maquetes ou croquis da escola, da casa ou de outro lugar que seja comum aos alunos.

Duração: 50 minutos

Materiais:

• Lápis e papel para cada aluno
• Giz de cera ou canetinhas coloridas
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Imagens de diferentes lugares conhecidos pelos alunos (escola, casa, parque, etc.)

Procedimentos:

Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já fizeram um desenho de sua casa ou de sua escola.
• Peça que compartilhem suas experiências e pergunte por que é importante ser capaz de representar lugares conhecidos.
• Explique que nesta aula eles aprenderão a criar desenhos e mapas mentais de lugares familiares.

Atividade 1: Desenhando Lugares Conhecidos (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça que eles escolham um lugar conhecido, como sua casa, escola ou parque, e o desenhem na folha de papel.
• Incentive-os a incluir detalhes importantes, como árvores, carros, prédios, pessoas e outros elementos da paisagem.

Atividade 2: Mapa Mental (10 minutos)

• Após os alunos terminarem de desenhar, peça que eles criem um mapa mental do mesmo lugar.
• Um mapa mental é um diagrama que representa as informações de forma visual, usando palavras-chave, imagens e símbolos.
• Peça aos alunos que escrevam o nome do lugar no centro da folha de papel e, em seguida, desenhem linhas para conectar as palavras-chave e imagens relacionadas ao lugar.

Atividade 3: Compartilhamento e Discussão (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos e mapas mentais com seus colegas.
• Incentive-os a discutir as semelhanças e diferenças entre seus trabalhos.
• Pergunte-lhes como os desenhos e os mapas mentais podem ser usados ​​para representar lugares familiares.

Conclusão (5 minutos)

• Reforce a importância de ser capaz de representar lugares conhecidos por meio de desenhos e mapas mentais.
• Explique que essas habilidades são úteis para orientar-se no espaço, comunicar informações sobre lugares e compartilhar experiências pessoais.