Título da aula: "Exploradores por um dia: Criando Mapas e Representações Espaciais"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades espaciais dos alunos ao ajudá-los a criar mapas e representações de lugares familiares, como a escola, a casa ou o bairro.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar noções básicas de cartografia, como título, legenda e símbolos.
• Representar diferentes elementos espaciais, como elementos culturais e elementos naturales, em desenhos e mapas.
• Desenvolver habilidades de orientação espacial e representação visual.

Habilidades da BNCC: EF02GE08 - "Propor e interpretar desenhos, mapas mentais, maquetes ou croquis da escola, da casa ou de outro lugar que seja comum aos alunos."

Sobre esta aula: Esta aula será uma atividade prática de 60 minutos, dividida em três etapas principais:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de mapas e representações espaciais em nosso dia a dia. Mostre exemplos de mapas e pergunte aos alunos onde eles já viram mapas antes.

2. Criação de mapas e representações espaciais (30 minutos): Divida os alunos em grupos pequenos. Cada grupo escolherá um lugar familiar, como a escola, a casa ou o bairro. Forneça materiais como papel, lápis coloridos, canetas e réguas. Peça aos alunos que criem um mapa ou representação espacial do lugar escolhido, incluindo elementos culturais e elementos naturales.

3. Apresentação e compartilhamento (20 minutos): Cada grupo apresentará seu mapa ou representação espacial para a classe. Certifique-se de que todos os alunos tenham a oportunidade de compartilhar seu trabalho. Encoraje os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os mapas apresentados.

Materiais necessários:

• Papel branco (folhas grandes o suficiente para criar mapas ou representações espaciais)
• Lápis, canetas e lápis de cor
• Réguas
• Exemplos de mapas (como mapas de cidades, mapas de países ou mapas de parques)

Avaliação: Avalie os alunos em relação à sua capacidade de criar mapas e representações espaciais que sejam claros, precisos e informativos. Observe a capacidade dos alunos de usar noções básicas de cartografia, como título, legenda e símbolos.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de mapas e representações espaciais em diferentes contextos. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências de usar mapas ou representações espaciais em suas vidas diárias.