Qual atividade representa melhor o período da tarde, de acordo com o texto do plano de aula?
Dica
Ao responder perguntas como essa, preste atenção às informações fornecidas no texto do plano de aula e tente identificar a sequência dos eventos ou as características que definem cada período do dia.
Explicação
O texto do plano de aula menciona que a segunda parte da rotina diária é a tarde, e que as atividades típicas desse período incluem fazer a lição de casa. as demais atividades mencionadas nas alternativas ocorrem em outros períodos do dia:
- (a) acordar e escovar os dentes: manhã
- (b) almoçar com a família: tarde
- (d) preparar o jantar: noite
- (e) dormir: noite
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam bem o período da tarde, de acordo com o texto do plano de aula:
- (a): acorde e escove os dentes é uma atividade típica da manhã.
- (b): almoçar com a família é uma atividade típica do início da tarde.
- (d): preparar o jantar é uma atividade típica do final da tarde ou início da noite.
- (e): dormir é uma atividade típica da noite.
Conclusão
Identificar as atividades que ocorrem em diferentes períodos do dia é importante para que os alunos compreendam o conceito de rotina diária. ao fazer essa pergunta, o professor pode avaliar se os alunos entenderam a sequência dos períodos do dia e as atividades típicas de cada um deles.