Título da Aula: "Explorando Nosso Dia: Atividades Cotidianas de Manhã, Tarde e Noite"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e listar atividades cotidianas realizadas durante o dia e a noite.
• Relacionar atividades cotidianas com os períodos do dia (manhã, tarde, noite).
• Compreender a importância da organização das atividades diárias para uma vida saudável e produtiva.

Habilidade da BNCC: EF02GE06 - "Identificar, listar e apontar as características das atividades realizadas durante o dia (por exemplo, ir à escola, brincar etc.) e durante a noite (dormir) para, então, relacionar as atividades cotidianas com cada um desses períodos como : Quais atividades são realizadas no período da manhã? E quais são realizadas no período da tarde? Quais atividades são realizadas no período da noite? Em que horário o aluno vai à escola? Etc."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Papel para cada aluno.
• Lápis ou canetas coloridas.
• Relógio ou cartaz com os horários do dia.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre as atividades que os alunos costumam fazer durante o dia.
• Pergunte: "O que vocês fazem de manhã? À tarde? À noite?"
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Atividades Cotidianas (20 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Oriente os alunos a dividir a folha em três partes, uma para cada período do dia: manhã, tarde e noite.
• Peça que os alunos listem as atividades que costumam fazer em cada período do dia.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas listas com a turma.
• Discuta as diferentes atividades mencionadas pelos alunos.
• Destaque as semelhanças e diferenças entre as listas.

4. Relacionando Atividades com Horários (15 minutos):

• Apresente um relógio ou cartaz com os horários do dia.
• Peça aos alunos que relacionem as atividades que listaram com os horários correspondentes.
• Por exemplo: "Ir à escola" pode ser relacionado com "manhã".

5. Importância da Organização (10 minutos):

• Discuta com os alunos a importância de organizar as atividades diárias.
• Destaque que uma rotina organizada pode ajudar a aproveitar melhor o tempo e a ter uma vida mais saudável e produtiva.

6. Atividade Criativa (15 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma história ou desenho que represente suas atividades cotidianas.
• Podem usar lápis de cor, canetas coloridas ou outros materiais para ilustrar suas histórias ou desenhos.

7. Compartilhamento Final (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias ou desenhos com a turma.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de organizar as atividades diárias e de ter uma rotina saudável.