Título da aula: Explorando Modos de Vida e Conexões

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Geografia

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer semelhanças e diferenças entre diferentes modos de vida em diferentes lugares (cidade, campo, praia, etc.).
• Descrever a relação das pessoas com a natureza nos diferentes modos de vida.
• Identificar características específicas dos hábitos de vida e da relação com a natureza em cada modo de vida.

Habilidades da BNCC: EF02GE04 - "Identificar semelhanças e diferenças nos hábitos das pessoas em diferentes lugares."

Materiais necessários:

• Imagens, fotos ou vídeos retratando diferentes modos de vida (cidade, campo, praia, etc.).
• Papel, lápis de cor e giz de cera para os alunos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre os diferentes lugares onde as pessoas vivem. Pergunte aos alunos onde eles moram e o que gostam de fazer em seu bairro ou cidade.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

• Mostre aos alunos imagens, fotos ou vídeos de pessoas vivendo em diferentes lugares (cidade, campo, praia, etc.). Peça que eles observem atentamente as imagens e identifiquem semelhanças e diferenças nos hábitos de vida e na relação com a natureza em cada lugar.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que discutam sobre as semelhanças e diferenças que encontraram nas imagens. Eles devem anotar suas observações em um papel.

4. Apresentação das Conclusões (15 minutos):

• Peça que cada grupo compartilhe suas conclusões com a turma. Liste as semelhanças e diferenças identificadas pelos alunos no quadro branco ou flip chart.

5. Atividade Artística (15 minutos):

• Distribua folhas de papel, lápis de cor e giz de cera para os alunos. Peça que eles desenhem ou pintem uma imagem que represente o modo de vida que mais gostaram.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que reflitam sobre o que aprenderam na aula. Pergunte-lhes como as pessoas se adaptam aos diferentes ambientes e como a relação com a natureza varia de acordo com o modo de vida.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua durante toda a aula. O professor observará a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas anotações e desenhos, e sua capacidade de refletir sobre o que aprenderam.