Título da Aula: Explorando a Vida Urbana e Rural: Conhecendo Semelhanças e Diferenças

Objetivo Geral:

• Desenvolver habilidades de observação, comparação e reflexão sobre os hábitos de vida e a relação com a natureza em diferentes ambientes (cidade e campo).

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF02GE04 - "Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos das pessoas em diferentes lugares".

Materiais:

• Imagens, vídeos e textos que ilustrem a vida urbana e rural.
• Mapa mundi ou mapa do Brasil.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 min.)

• Inicie uma conversa com os alunos perguntando se eles já visitaram ou moraram em algum lugar diferente da cidade onde residem.
• Estimule-os a compartilhar suas experiências, destacando as semelhanças e diferenças entre os lugares.

2. Explorando a Vida Urbana e Rural (20 min.)

• Apresente imagens, vídeos e textos que ilustrem a vida urbana e rural.
• Organize a turma em pequenos grupos e distribua os materiais.
• Oriente os grupos a observarem e discutirem sobre os hábitos das pessoas, a relação com a natureza e as características dos lugares representados.

3. Compartilhando Descobertas (15 min.)

• Cada grupo apresenta seus achados para a turma.
• Promova uma discussão coletiva, destacando as semelhanças e diferenças entre a vida urbana e rural.

4. Analisando o Mapa (10 min.)

• Utilize um mapa mundi ou um mapa do Brasil para mostrar aos alunos a distribuição das áreas urbanas e rurais.
• Estimule-os a identificar lugares que gostariam de conhecer e a pesquisar sobre a vida nessas regiões.

5. Produção de Textos (15 min.)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça que eles escolham um lugar (urbano ou rural) que gostariam de visitar e escrevam um breve texto descrevendo como imaginam que seja a vida lá.
• Incentive-os a usar sua criatividade e imaginação.

6. Socializando as Produções (10 min.)

• Selecione alguns textos para que os alunos leiam para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes perspectivas e experiências imaginadas pelos alunos.

Avaliação:

• Acompanhe a participação dos alunos durante as atividades.
• Avalie os textos produzidos quanto à coerência e criatividade.
• Valorize as habilidades de observação, comparação e reflexão.