Título da Aula: Conhecendo os Modos de Vida em diferentes Ambientes

Série: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC:

• EF02GE04 - Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos das pessoas em diferentes lugares, identificando e comparando as particularidades entre viver na cidade, no campo, na praia etc.

Objetivos da Aula:

• Identificar semelhanças e diferenças nos hábitos de vida e na relação com a natureza de pessoas que vivem em diferentes ambientes;
• Comparar as diferentes formas de apropriação da natureza ao longo dos tempos e em diferentes lugares;
• Responder a perguntas sobre como vivem e se relacionam com a natureza moradores da cidade, do campo e da praia.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes ambientes (cidade, campo, praia);
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal com os alunos sobre os diferentes lugares onde as pessoas podem morar. Pergunte se eles já visitaram algum lugar diferente da cidade onde moram e o que observaram de diferente.

2. Exploração dos Diferentes Ambientes (15 minutos)

• Mostre aos alunos imagens e vídeos de diferentes ambientes, como cidade, campo, praia e floresta. Peça que eles observem atentamente e identifiquem as semelhanças e diferenças entre esses ambientes.

3. Discussão sobre os Hábitos de Vida e a Relação com a Natureza (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel e lápis de cor. Peça que cada grupo escolha um dos ambientes apresentados nas imagens e vídeos e desenhe como as pessoas vivem nesse ambiente. Eles também devem escrever sobre os hábitos de vida e a relação com a natureza dos moradores desse ambiente.

4. Apresentação dos Trabalhos (15 minutos)

• Cada grupo apresenta seu trabalho para a turma. Os outros alunos devem ouvir atentamente e fazer perguntas sobre os hábitos de vida e a relação com a natureza dos moradores do ambiente apresentado.

5. Conclusão (10 minutos)

• Faça um resumo da aula e destaque as principais semelhanças e diferenças nos hábitos de vida e na relação com a natureza de pessoas que vivem em diferentes ambientes. Reforce a importância de respeitar as diferentes formas de vida e de apropriação da natureza.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos desenhos e dos textos produzidos por eles e da apresentação dos trabalhos.