Qual das seguintes atividades permite que os alunos vivenciem os costumes e tradições do bairro de forma mais direta?
(A) -
leitura de textos sobre a história do bairro.
(B) -
entrevistas com moradores locais.
(C) -
observação de imagens de festas tradicionais.
(D) -
escuta de gravações de músicas típicas.
(E) -
análise de documentos históricos sobre o bairro.
Explicação
Ao entrevistar moradores locais, os alunos têm a oportunidade de:
- interagir pessoalmente com pessoas que vivenciam diariamente os costumes e tradições do bairro.
- obter informações em primeira mão sobre as festas, feiras, comemorações, danças, músicas, comidas típicas e outras tradições locais.
- compreender as perspectivas e experiências dos moradores sobre a cultura do bairro.
Análise das alternativas
As demais alternativas oferecem formas indiretas de vivenciar os costumes e tradições do bairro:
- (a): a leitura de textos pode fornecer informações, mas não permite a interação direta com a comunidade.
- (c): a observação de imagens pode mostrar aspectos visuais, mas não permite a compreensão mais profunda das tradições.
- (d): a escuta de músicas típicas pode estimular a apreciação, mas não oferece a oportunidade de vivenciar as tradições em seu contexto.
- (e): a análise de documentos históricos fornece dados valiosos, mas não permite a interação direta com a comunidade.
Conclusão
A entrevista com moradores locais é uma atividade essencial para que os alunos possam vivenciar os costumes e tradições do bairro de forma mais autêntica e significativa.