Título da Aula: "Nossa Comunidade: Explorando Costumes e Tradições"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC: EF02GE02 - Conhecer e respeitar os costumes dos moradores do bairro, da comunidade ou até mesmo da cidade, identificando as tradições dos grupos sociais presentes no cotidiano e comparando os costumes das diferentes populações.

Sobre esta Aula: Esta aula é parte de uma sequência de duas aulas sobre o tema "O Sujeito e seu Lugar no Mundo". Na primeira aula, os alunos exploraram a história e os processos de formação de seu bairro ou comunidade. Nesta segunda aula, o foco será em conhecer e respeitar os costumes e tradições das diferentes populações presentes em sua comunidade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Papéis sulfite e lápis de cor
• Livros e revistas sobre costumes e tradições de diferentes culturas
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um costume ou tradição.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum costume ou tradição de sua família ou comunidade.
• Escreva algumas das respostas no quadro ou lousa.

2. Exploração de Costumes e Tradições (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um tema relacionado a costumes e tradições, como: festas, feiras, comidas típicas, danças, músicas, artesanato, etc.
• Dê aos grupos algum tempo para pesquisar e discutir o tema atribuído, utilizando os materiais disponíveis na sala de aula e, se possível, a internet.

3. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente os resultados de sua pesquisa para a turma.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Registre no quadro ou lousa os principais pontos levantados durante as apresentações.

4. Reflexão e Comparação (15 minutos):

• Conduza uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os costumes e tradições das diferentes populações presentes na comunidade.
• Pergunte aos alunos como essas diferenças podem ser explicadas.
• Reforce a ideia de que a diversidade cultural é uma riqueza e que devemos respeitar e valorizar as tradições dos outros.

5. Atividade Artística (15 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis de cor para os alunos.
• Peça que cada aluno escolha um costume ou tradição que tenha aprendido durante a aula e represente-o por meio de um desenho.
• Quando todos terminarem, exponha os desenhos pela sala de aula para que os alunos possam apreciá-los.

Conclusão:

• Revise os principais pontos abordados durante a aula.
• Incentive os alunos a continuarem explorando os costumes e tradições de sua comunidade e de outras culturas.
• Reforce a importância do respeito e da tolerância em relação à diversidade cultural.