Qual das seguintes opções não é uma das habilidades trabalhadas na aula "viagem no tempo: descobrindo a história do nosso bairro"?
(A) -
compreender a importância da história local.
(B) -
realizar entrevistas com moradores antigos.
(C) -
identificar povos originários e grupos migratórios.
(D) -
elaborar maquetes sobre marcos históricos.
(E) -
escrever textos sobre a história da comunidade.
Explicação
O plano de aula se concentra em habilidades relacionadas à pesquisa histórica, como entrevistas, levantamento de informações e produção textual. a elaboração de maquetes não é mencionada como uma das habilidades trabalhadas.
Análise das alternativas
As demais opções estão de acordo com as habilidades descritas no plano de aula:
- (a): compreender a importância da história local é um dos objetivos da aula.
- (b): realizar entrevistas com moradores antigos é parte da atividade "explorando a história familiar".
- (c): identificar povos originários e grupos migratórios é uma das habilidades da bncc trabalhadas na aula.
- (d): elaborar maquetes sobre marcos históricos não é uma habilidade mencionada no plano de aula.
- (e): escrever textos sobre a história da comunidade é uma das atividades avaliativas da aula.
Conclusão
Conhecer a história do bairro ou comunidade onde vivemos é essencial para entender nossa identidade e pertencimento. as habilidades trabalhadas nesta aula contribuem para o desenvolvimento da consciência histórica e do senso de comunidade nos alunos.