Qual das seguintes opções não é um grupo migratório que contribuiu para a organização da comunidade, de acordo com o plano de aula?
(A) -
italianos
(B) -
portugueses
(C) -
indígenas
(D) -
poloneses
(E) -
marcianos
Dica
- pesquise registros históricos e genealógicos.
- examine dados censitários e estatísticas de imigração.
- converse com membros da comunidade e especialistas locais.
- analise sobrenomes, tradições culturais e características arquitetônicas que podem indicar a influência de grupos migratórios específicos.
Explicação
O plano de aula menciona especificamente que a aula se concentrará em "povos originários e grupos migratórios que contribuíram para a organização" da comunidade. os marcianos não são um grupo migratório real que tenha influenciado a história das comunidades humanas na terra.
Análise das alternativas
As demais alternativas são grupos migratórios reais que podem ter contribuído para a organização de uma comunidade:
- (a): italianos
- (b): portugueses
- (c): indígenas
- (d): poloneses
Conclusão
É importante distinguir entre fatos históricos e ficção, especialmente ao estudar a história das comunidades. o conhecimento preciso da história é essencial para entender a formação e o desenvolvimento das sociedades humanas.