Qual das seguintes afirmações sobre os povos originários do bairro ou comunidade é verdadeira, com base no plano de aula fornecido?
(A) -
os povos originários são os únicos que contribuíram para a história do bairro ou comunidade.
(B) -
a história dos povos originários não é relevante para a compreensão do bairro ou comunidade hoje.
(C) -
as histórias dos povos originários serão exploradas por meio de pesquisas em computadores ou tablets.
(D) -
os grupos migratórios contribuíram para a história do bairro ou comunidade, mas não para a identidade e cultura locais.
(E) -
o objetivo da aula é promover a compreensão dos alunos sobre a história do bairro ou comunidade e os grupos que contribuíram para ela.
Explicação
O objetivo do plano de aula é promover a compreensão dos alunos sobre a história do bairro ou comunidade e os grupos que contribuíram para ela. a alternativa (e) reflete esse objetivo, enquanto as demais alternativas ou estão incorretas ou não são abordadas no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): incorreta. o plano de aula afirma que os grupos migratórios também contribuíram para a história do bairro ou comunidade.
- (b): incorreta. o plano de aula enfatiza a importância de conhecer a história do local onde vivemos para entender melhor nossa comunidade.
- (c): incorreta. o plano de aula menciona a possibilidade de usar computadores ou tablets para pesquisar informações sobre grupos migratórios, mas não afirma que as histórias dos povos originários serão exploradas por meio dessas pesquisas.
- (d): incorreta. o plano de aula afirma que os grupos migratórios influenciaram a cultura e a identidade do bairro ou comunidade.
- (e): correta. esta alternativa resume o objetivo do plano de aula, que é promover a compreensão dos alunos sobre a história do bairro ou comunidade e os grupos que contribuíram para ela.
Conclusão
O conhecimento da história do bairro ou comunidade onde vivemos é fundamental para entendermos nossas raízes e nossa identidade. o plano de aula visa promover esse conhecimento explorando as histórias familiares e os grupos migratórios que contribuíram para a organização do bairro ou comunidade.