Título da Aula: "Símbolos Religiosos: Expressões de Fé e Identidade"

Série: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ensino Religioso

Objetivo Geral:

• Compreender o significado e a importância dos símbolos religiosos para as pessoas e comunidades.

Objetivos Específicos:

• Identificar e descrever diferentes símbolos religiosos;
• Reconhecer a diversidade de símbolos religiosos no mundo;
• Respeitar as crenças e práticas religiosas de outras pessoas.

Habilidade da BNCC: EF02ER05 - "Identificar e descrever símbolos religiosos presentes na comunidade, reconhecendo sua diversidade e importância para as pessoas e para os grupos religiosos a que pertencem."

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes símbolos religiosos (cruz, estrela de Davi, lua crescente, símbolos indígenas, etc.);
• Cartolina ou papel grande;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Papel A4;
• Lápis ou canetas;
• Livros ou artigos sobre símbolos religiosos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre os símbolos que os alunos conhecem.
• Pergunte-lhes se sabem o que é um símbolo religioso e dê alguns exemplos, como a cruz, a estrela de Davi e a lua crescente.

2. Apresentação de Diferentes Símbolos Religiosos (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de diferentes símbolos religiosos e peça-lhes que identifiquem e descrevam cada um deles.
• Explique brevemente o significado de cada símbolo e a religião ou grupo religioso a que ele pertence.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 pessoas.
• Entregue a cada grupo uma cartolina ou papel grande e marcadores ou canetas coloridas.
• Peça aos grupos que criem um cartaz sobre um símbolo religioso específico.
• O cartaz deve incluir o nome do símbolo, uma imagem, uma breve descrição do seu significado e a religião ou grupo religioso a que ele pertence.

4. Compartilhamento dos Cartazes (20 minutos):

• Quando os cartazes estiverem prontos, peça a cada grupo que apresente o seu trabalho para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os cartazes apresentados.

5. Discussão Final (10 minutos):

• Para finalizar a aula, conduza uma discussão sobre a importância dos símbolos religiosos para as pessoas e comunidades.
• Pergunte aos alunos se eles acham que os símbolos religiosos são importantes para eles e por quê.
• Reforce a ideia de que os símbolos religiosos são uma expressão de fé e identidade e que devemos respeitar as crenças e práticas religiosas de outras pessoas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante as atividades em grupo e na discussão final.
• O professor observará a participação dos alunos, a qualidade das informações apresentadas nos cartazes e a capacidade de respeitar as crenças e práticas religiosas de outras pessoas.