Qual atividade proposta na aula pode contribuir mais para o desenvolvimento da empatia e da tolerância entre os alunos?

• Incentive os alunos a compartilhar suas histórias pessoais e culturais com a turma.
• Promova atividades que permitam aos alunos aprender sobre outras culturas e perspectivas.
• Crie um ambiente de respeito mútuo e aceitação das diferenças.
• Seja um modelo de empatia e tolerância para seus alunos.

A atividade de criação de um livro de memórias culturais individuais permite que os alunos explorem suas próprias memórias e símbolos culturais, refletindo sobre suas origens e significado. Ao compartilhar essas memórias com os colegas, os alunos têm a oportunidade de aprender sobre outras culturas e perspectivas, desenvolvendo assim a empatia e a tolerância.

As demais alternativas não exploram tanto a perspectiva individual e a reflexão sobre as memórias e símbolos culturais, importantes para o desenvolvimento da empatia e da tolerância:

• (A): A leitura de textos sobre diversidade cultural pode informar os alunos sobre diferentes culturas, mas não necessariamente promove a empatia e a tolerância.
• (C): A discussão em grupo pode ser uma oportunidade para os alunos trocarem ideias e opiniões, mas sem a reflexão individual sobre as próprias memórias e símbolos culturais, a empatia e a tolerância podem não ser desenvolvidas.
• (D): A pesquisa sobre símbolos culturais de diferentes países pode fornecer informações sobre outras culturas, mas não necessariamente promove a empatia e a tolerância.
• (E): A apresentação de danças típicas de diferentes culturas pode ser uma atividade divertida e culturalmente enriquecedora, mas não necessariamente promove a empatia e a tolerância.

A atividade de criação de um livro de memórias culturais individuais promove a empatia e a tolerância ao permitir que os alunos explorem suas próprias memórias e símbolos culturais, reflitam sobre suas origens e significado, e compartilhem essas memórias com os colegas.