Em qual das opções abaixo a relação entre identidade e alteridade não está expressa corretamente?

(A) - 
 reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas é essencial para uma convivência respeitosa.
(B) - 
 a identidade de cada pessoa é única e inclui características individuais e coletivas.
(C) - 
 a alteridade nos permite perceber e nos relacionar com pessoas que possuem identidades diferentes da nossa.
(D) - 
 devemos valorizar apenas as semelhanças entre as pessoas, pois as diferenças podem nos dividir.
(E) - 
 a celebração da diversidade promove o respeito e a empatia entre indivíduos e grupos.

Dica

  • incentive os alunos a refletirem sobre suas próprias identidades e as identidades dos outros.
  • promova atividades que celebrem a diversidade e o respeito pelas diferenças.
  • crie um ambiente de sala de aula inclusivo e respeitoso, onde as vozes de todos sejam valorizadas.
  • utilize recursos como livros, filmes e discussões para explorar diferentes perspectivas e experiências humanas.

Explicação

A alteridade é o reconhecimento e respeito pelas diferenças entre as pessoas, enquanto a identidade é a compreensão das características únicas de cada indivíduo. valorizar apenas as semelhanças e negar as diferenças é uma atitude que desrespeita a diversidade humana e impede o desenvolvimento de uma sociedade inclusiva.

Análise das alternativas

As demais alternativas expressam corretamente a relação entre identidade e alteridade:

  • (a): o reconhecimento das diferenças é fundamental para uma convivência harmoniosa.
  • (b): a identidade é composta por aspectos individuais e coletivos.
  • (c): a alteridade nos permite nos relacionar com pessoas diferentes de nós.
  • (e): a celebração da diversidade promove o respeito e a empatia.

Conclusão

Entender a relação entre identidade e alteridade é crucial para construir uma sociedade inclusiva e respeitosa. reconhecer e valorizar as diferenças, enquanto se mantém um senso de identidade próprio, é essencial para criar um mundo onde todos se sintam pertencentes e valorizados.