Título da aula: "Celebrando Memórias e Símbolos: Nossa Identidade e a Diversidade"

Propósito da aula: Promover a compreensão da importância das memórias e símbolos na construção de identidades individuais e coletivas, bem como reconhecer a diversidade cultural e respeitar as diferenças.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de identidade, tanto individual quanto coletiva;
• Compreender a relação entre memórias e símbolos na construção da identidade;
• Reconhecer a diversidade cultural e respeitar as diferenças;
• Desenvolver a empatia e a tolerância.

Habilidades da BNCC: EF02ER04 - "Identificar elementos de sua própria história que contribuem para a construção de sua identidade; Identificar os símbolos e as memórias comuns a um grupo social, considerando o espaço/local em que vive; Identificar as semelhanças e diferenças entre os costumes, as tradições, as crenças, a linguagem, as danças, os cantos, os jogos e as brincadeiras de diferentes povos e grupos sociais."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de identidade e a relação entre memórias e símbolos. Na segunda parte, focar-se-ão no reconhecimento da diversidade cultural e no respeito às diferenças.

Materiais necessários:

• Fotos antigas ou representações artísticas de diferentes culturas;
• Objetos que representem a cultura do país ou de grupos específicos (por exemplo, bandeiras, roupas típicas, instrumentos musicais);
• Papel, lápis de cor, tesouras e cola;
• Músicas e vídeos de diferentes culturas;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é identidade e como ela é formada. Apresente os objetivos da aula.

2. Memórias e Símbolos de Identidade (20 minutos): Em grupos, os alunos analisam as fotos ou representações artísticas de diferentes culturas e os objetos escolhidos pelo professor. Eles devem identificar os elementos que representam a identidade cultural desses grupos.

3. Minha Identidade (10 minutos): Cada aluno cria um pequeno álbum de recortes pessoais com fotos ou desenhos que representem sua própria identidade. Eles podem incluir memórias, símbolos ou objetos importantes.

4. Diversidade Cultural (15 minutos): Apresente os alunos a diferentes culturas usando músicas, vídeos ou histórias. Incentive-os a identificar semelhanças e diferenças entre as diferentes culturas.

5. Respeito e Empatia (10 minutos): Conduza uma discussão sobre a importância do respeito e da empatia na interação com pessoas de outras culturas. Discuta como a diversidade pode enriquecer a nossa experiência de vida.

6. Símbolo de União (20 minutos): Cada aluno desenha ou cria um símbolo que represente a união de diferentes culturas. Esses símbolos podem ser compartilhados na sala de aula ou em um mural da escola.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de valorizar as diferenças e promover a união entre as pessoas.