Título da Aula: Explorando Memórias e Símbolos: A Diversidade do Mundo

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ensino Religioso

Objetivo Geral: Desenvolver a noção de identidade e alteridade por meio da exploração de memórias e símbolos culturais.

Objetivos Específicos:

• Identificar as características individuais e coletivas que ajudam a formar nossa identidade.
• Reconhecer a diversidade de culturas e tradições existentes no mundo.
• Respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas.
• Desenvolver habilidades de empatia e interação social.

Habilidade da BNCC: EF02ER03 - "Identificar elementos que contribuem para a formação da identidade individual e coletiva em diferentes culturas, analisando as memórias e os símbolos que as constituem."

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos que representem diferentes culturas e tradições.
• Músicas tradicionais de diferentes países.
• Objetos e símbolos culturais (por exemplo, roupas, comidas, brinquedos).
• Folhas de papel e lápis de cor.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre identidade. Pergunte aos alunos o que significa ser "eu" e o que os torna únicos.
• Em seguida, mostre imagens e vídeos que representem diferentes culturas e tradições. Peça aos alunos que observem as imagens e vídeos e identifiquem as características que tornam cada cultura única.

2. Exploração de Memórias e Símbolos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua para cada grupo um objeto ou símbolo cultural (por exemplo, uma roupa, uma comida, um brinquedo).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre o objeto ou símbolo que receberam e descubram o significado dele na cultura de origem.
• Após a pesquisa, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Atividade Artística (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça aos alunos que desenhem ou pintem algo que represente sua identidade individual ou coletiva.
• Quando todos terminarem, peça aos alunos que compartilhem seus desenhos com a turma.

4. Reflexão Final (10 minutos):

• Para finalizar a aula, conduza uma discussão sobre a importância de respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a diversidade cultural pode enriquecer as nossas vidas.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de observação durante as atividades e pela participação nas discussões.
• Observe se os alunos são capazes de identificar as características individuais e coletivas que ajudam a formar a identidade.
• Avalie se os alunos reconhecem a diversidade de culturas e tradições existentes no mundo e se respeitam e valorizam as diferenças entre as pessoas.