Título da aula: "Explorando Identidades e Alteridades: Celebrando Diversidade e Respeito"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre suas próprias identidades e as dos outros, promovendo o respeito à diversidade e a construção de um ambiente acolhedor e inclusivo.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e valorizar as identidades individuais e coletivas;
• Compreender o conceito de alteridade e respeitar as diferenças;
• Celebrar a diversidade cultural e religiosa como um patrimônio da sociedade;
• Desenvolver habilidades de comunicação, empatia e cooperação.

Habilidades da BNCC: EF02ER03 - "Reconhecer e valorizar as identidades individuais e coletivas, por meio da análise crítico-reflexiva da cultura e do mundo do trabalho, a fim de construir um ambiente acolhedor e inclusivo, respeitando as diferenças e celebrando a diversidade cultural e religiosa como patrimônio da sociedade."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em uma única sessão de 50 minutos. Combinará atividades lúdicas e reflexivas para promover o desenvolvimento social e emocional dos alunos.

Materiais necessários:

• Música de fundo calma e relaxante;
• Imagens impressas de pessoas de diversas culturas e origens étnicas;
• Papéis coloridos e marcadores;
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Livros infantis que abordem temas de diversidade e inclusão.

Sequência de atividades:

1. Aquecimento e Relaxamento (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de alongamento para ajudar a acalmar e concentrar os alunos. Toque uma música suave de fundo e guie-os em alguns movimentos simples de alongamento.

2. Compartilhando Diferenças (15 minutos): Distribua as imagens impressas de pessoas de diversas culturas e origens étnicas. Peça aos alunos que observem as imagens e compartilhem suas percepções sobre as diferenças e semelhanças entre as pessoas. Incentive-os a falar sobre suas próprias identidades e características únicas.

3. Atividade Artística (10 minutos): Entregue papéis coloridos e marcadores aos alunos. Peça-lhes que criem uma colagem que represente suas identidades individuais. Eles podem usar desenhos, palavras ou símbolos para expressar suas qualidades, interesses e origens.

4. Reflexão sobre Memórias e Símbolos (10 minutos): Leia um livro infantil que aborde temas de diversidade e inclusão. Após a leitura, conduza uma discussão sobre as memórias e símbolos importantes para os personagens da história. Peça aos alunos que reflitam sobre suas próprias memórias e símbolos significativos.

5. Mensagem Final (5 minutos): Promova uma reflexão final, incentivando os alunos a respeitar as diferenças e celebrar a diversidade. Reforce a importância de criar um ambiente acolhedor e inclusivo na sala de aula e na comunidade escolar.

Avaliação: Avalie a participação ativa dos alunos nas atividades, sua capacidade de reconhecer e valorizar as identidades individuais e coletivas e seu entendimento sobre o conceito de alteridade e respeito às diferenças.