Título da Aula: "Descobrindo Nossa História: Explorando Memórias e Símbolos Culturais"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ensino Religioso

Objetivo da Aula:

• Promover o reconhecimento e o respeito às diversas identidades culturais, por meio da exploração de memórias e símbolos.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e reflexão sobre as diferentes formas de expressão cultural.
• Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos pela história e pelas tradições de diferentes povos e comunidades.

Habilidade da BNCC: EF02ER03 - "Identificar e respeitar as diversas identidades religiosas e culturais, a partir do conhecimento histórico e das tradições culturais e religiosas locais e regionais."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
• Papéis coloridos, canetas ou lápis de cor.
• Cartolina ou papel kraft.
• Revista, jornais ou imagens impressas de diferentes culturas.
• Música instrumental ou tradicional para criar um ambiente acolhedor.

Duração: 90 minutos

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música instrumental ou tradicional para criar um ambiente acolhedor e propício à reflexão.
• Em seguida, questione os alunos sobre o que eles entendem por "identidade".
• Peça que eles compartilhem suas ideias e experiências pessoais relacionadas à própria identidade.

2. Exploração de Memórias e Símbolos Culturais (40 minutos):

• Apresente o conceito de "memórias" e "símbolos" culturais, destacando sua importância para a construção da identidade de um povo ou comunidade.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua revistas, jornais ou imagens impressas que representem diferentes culturas.
• Oriente os alunos para que observem atentamente as imagens e identifiquem memórias e símbolos culturais presentes nelas.
• Peça que cada grupo selecione uma imagem e explique aos demais colegas as memórias e símbolos encontrados.

3. Reflexão e Discussão (30 minutos):

• Abra uma discussão sobre a importância de respeitar as diversas identidades culturais.
• Incentive os alunos a refletirem sobre como as memórias e os símbolos culturais podem influenciar a forma como as pessoas se veem e se relacionam com outras pessoas.
• Destaque a importância de celebrar as diferenças e promover o diálogo intercultural.

4. Atividade Prática (10 minutos):

• Distribua papéis coloridos, canetas ou lápis de cor para cada aluno.
• Peça que eles criem uma imagem ou um símbolo que represente sua própria identidade cultural.
• Incentive-os a usar cores, formas e elementos que tenham significado para eles.

5. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

• Peça que os alunos compartilhem suas criações com a turma.
• Agradeça pela participação e colaboração de todos.
• Reforce a ideia de que cada pessoa possui uma identidade única e valiosa, e que devemos respeitar e celebrar as diferenças.