Qual das seguintes opções não representa um tipo de diversidade presente em famílias e comunidades?

• crie um ambiente escolar inclusivo que valorize a diversidade.
• incentive os alunos a compartilhar suas experiências e perspectivas culturais.
• integre a diversidade no currículo, incluindo livros, filmes e atividades que representem diferentes culturas e estilos de vida.
• realize atividades que promovam a empatia e o respeito pelos outros.

A diversidade física não é uma característica típica das famílias e comunidades. ela se refere a diferenças nas capacidades físicas ou aparência das pessoas, o que não é um fator que influencia as dinâmicas familiares ou comunitárias.

As demais alternativas representam tipos de diversidade comuns em famílias e comunidades:

• (a): diversidade cultural: refere-se a diferenças nas tradições, valores e costumes culturais.
• (b): diversidade religiosa: refere-se a diferenças nas crenças e práticas religiosas.
• (d): diversidade financeira: refere-se a diferenças no nível de renda e estilo de vida.
• (e): diversidade de personalidade: refere-se a diferenças nas características psicológicas e comportamentais das pessoas.

Reconhecer a diversidade presente nas famílias e comunidades é essencial para promover o respeito mútuo, a empatia e o convívio harmonioso. as escolas têm um papel fundamental na educação para a diversidade, ajudando os alunos a valorizar e celebrar as diferenças.