Qual das seguintes atividades não é adequada para atingir os objetivos da aula sobre a influência da luz do sol?
(A) -
construção de um mural coletivo sobre a viagem da luz solar.
(B) -
experimento com bolas de gude e espelhos para observar reflexão da luz.
(C) -
leitura de textos informativos sobre os efeitos do sol nos ecossistemas.
(D) -
assistir a um vídeo sobre a formação do arco-íris.
(E) -
produção de cartilhas informativas sobre os efeitos do sol.
Explicação
O objetivo da aula é compreender como a luz e o calor do sol influenciam o planeta terra e suas formas de vida. o arco-íris é um fenômeno óptico causado pela refração e reflexão da luz solar após a chuva, e não é o foco principal da aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos da aula:
- (a): a construção de um mural coletivo permite aos alunos visualizar e compreender a jornada da luz solar do sol até a terra.
- (b): o experimento com bolas de gude e espelhos demonstra a reflexão da luz e sua influência nos ecossistemas.
- (c): a leitura de textos informativos fornece aos alunos informações sobre os efeitos do sol nos ecossistemas.
- (e): a produção de cartilhas informativas permite que os alunos compartilhem seus conhecimentos sobre o assunto.
- (d): assistir a um vídeo sobre a formação do arco-íris não está relacionado ao foco da aula, que é a influência da luz e do calor do sol.
Conclusão
As atividades devem ser cuidadosamente selecionadas para atingir os objetivos específicos da aula. ao excluir atividades que não se alinhem com esses objetivos, os professores podem garantir que os alunos se concentrem nos conceitos mais importantes e aprendam de forma eficaz.