Título da aula: "O Sol e a Terra: Explorando a Radiação Solar"

Propósito da aula: Investigar os efeitos da radiação solar nas superfícies, observando e comparando como diferentes materiais reagem ao serem aquecidos ou ao refletirem a luz solar ou artificial.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que o Sol é a fonte de luz e calor para a Terra.
• Observar e reconhecer os efeitos da radiação solar nas superfícies.
• Diferenciar e exemplificar o que ocorre em cada superfície ao ser aquecida ou ao refletir a luz solar ou artificial.

Habilidades da BNCC: EF02CI08 - "Comparar os efeitos da radiação solar nas superfícies de acordo com os materiais que as compõem, relacionando-os com a capacidade de absorção e reflexão."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade prática de observação e comparação dos efeitos da radiação solar em diferentes materiais. Na segunda parte, eles discutirão suas descobertas e criarão exemplos ilustrativos.

Materiais necessários:

• Vários materiais diferentes, como: areia, terra, água, metal, tecido, plástico, madeira, papelão, entre outros.
• Recipientes ou superfícies para colocar os materiais.
• Lâmpadas ou refletores para simular a radiação solar.
• Cronômetro ou relógio para marcar o tempo.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o Sol e sua importância como fonte de luz e calor para a Terra.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma ideia de como a radiação solar pode afetar diferentes materiais.

2. Atividade Prática de Observação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá uma variedade de materiais diferentes.
• Instrua os alunos a colocarem os materiais em recipientes ou superfícies separadas.
• A seguir, peça para eles posicionarem os recipientes ou superfícies de forma que recebam a luz solar ou a luz de uma lâmpada ou refletor.
• Diga aos alunos para observarem atentamente os materiais por um período de tempo específico (por exemplo, 5 minutos).
• Durante esse tempo, eles devem anotar suas observações sobre como os diferentes materiais reagem à radiação solar.

3. Discussão e Compartilhamento (15 minutos):

• Após o período de observação, peça aos alunos que compartilhem suas descobertas com a turma.
• Eles devem discutir quais materiais absorvem mais calor e quais refletem mais a luz solar.
• Incentive os alunos a compararem os efeitos da radiação solar em diferentes materiais e a explicarem por que esses efeitos ocorrem.

4. Criação de Exemplos (15 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que criem exemplos ilustrativos que demonstrem os efeitos da radiação solar em diferentes materiais.
• Eles podem desenhar ou escrever histórias curtas que ilustrem esses efeitos.
• Alguns exemplos podem incluir: como o asfalto fica quente ao sol, como a água absorve calor e pode ser usada para aquecer uma piscina, como as janelas refletem a luz solar e ajudam a manter os cômodos frescos, entre outros.

5. Concluindo (10 minutos):

• Para finalizar a aula, faça uma recapitulação dos principais pontos aprendidos.
• Reforce a importância de compreender os efeitos da radiação solar em diferentes materiais e como isso pode ser aplicado na vida cotidiana.