Título da Aula: "O Brilho do Sol e o Calor da Terra"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Habilidades da BNCC: EF02CI08 - "Comparar os efeitos da radiação solar em superfícies de diferentes materiais, observando, reconhecendo e descrevendo as diferenças provocadas pelo aquecimento ou pela reflexão da luz solar e/ou artificial".

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os efeitos da radiação solar em diferentes superfícies;
• Reconhecer e descrever as diferenças provocadas pelo aquecimento ou pela reflexão da luz solar ou artificial;
• Observar e compreender o movimento aparente do Sol no céu;
• Identificar o Sol como fonte de luz e calor.

Materiais Necessários:

• Lanternas ou refletores;
• Objetos de diferentes materiais (por exemplo, metal, plástico, tecido, papel);
• Termômetros;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Gráficos ou tabelas para registrar dados.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o Sol e sua importância para a vida na Terra.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a radiação solar e seus efeitos.

2. Experimentação (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua os materiais para cada grupo.

• Oriente os grupos a realizar os seguintes experimentos:

  • Aponte uma lanterna ou refletor para uma superfície de metal. Observe e registre o que acontece.
  • Repita o experimento com uma superfície de plástico.
  • Repita o experimento com uma superfície de tecido.
  • Repita o experimento com uma superfície de papel.

3. Discussão (15 minutos):

• Após os experimentos, reúna os alunos em um grupo grande.
• Peça aos alunos que compartilhem suas observações e registros.
• Discuta com os alunos as diferenças provocadas pelo aquecimento ou pela reflexão da luz solar ou artificial.

4. Observação do Movimento Aparente do Sol (15 minutos):

• Leve os alunos para fora da sala de aula em um dia ensolarado.
• Peça aos alunos que observem o movimento do Sol no céu durante alguns minutos.
• Discuta com os alunos o movimento aparente do Sol e sua relação com o dia e a noite.

5. Introdução ao Sol como Fonte de Luz e Calor (10 minutos):

• Explique aos alunos que o Sol é a fonte de luz e calor para a Terra.
• Discuta com os alunos a importância da luz solar para a fotossíntese e para a vida na Terra.

6. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça-lhes que escrevam um pequeno parágrafo explicando os efeitos da radiação solar em diferentes superfícies.

Conclusão:

• Conclua a aula resumindo os principais conceitos abordados e enfatizando a importância da compreensão dos efeitos da radiação solar para a vida na Terra.