Qual é a melhor maneira de registrar as posições do Sol ao longo do dia, utilizando como referência as sombras dos objetos?

(A) - 
 Desenhando as sombras em um pedaço de papel.
(B) - 
 Tirando fotos das sombras em diferentes horários.
(C) - 
 Filmando as sombras se movendo ao longo do dia.
(D) - 
 Marcando a posição das sombras com giz ou marcador.
(E) - 
 Usando um relógio solar para registrar as horas.

Explicação

Desenhar as sombras em um pedaço de papel pode não ser preciso o suficiente. Tirar fotos ou filmar as sombras pode ser mais útil para análise posterior, mas não é tão prático durante a atividade. O uso de um relógio solar é uma boa opção, mas pode ser mais difícil de construir e usar para alunos mais jovens.

Marcar a posição das sombras com giz ou marcador é um método simples, preciso e fácil de usar, permitindo que os alunos registrem rapidamente as posições do Sol ao longo do dia.

Análise das alternativas

  • (A): Desenhar as sombras em um pedaço de papel pode não ser preciso o suficiente.
  • (B): Tirar fotos das sombras em diferentes horários pode ser mais útil para análise posterior, mas não é tão prático durante a atividade.
  • (C): Filmar as sombras se movendo ao longo do dia pode ser mais útil para análise posterior, mas não é tão prático durante a atividade.
  • (D): Marcar a posição das sombras com giz ou marcador é um método simples, preciso e fácil de usar.
  • (E): Usar um relógio solar para registrar as horas é uma boa opção, mas pode ser mais difícil de construir e usar para alunos mais jovens.

Conclusão

Registrar as posições do Sol ao longo do dia, utilizando como referência as sombras dos objetos, é uma atividade importante para ajudar os alunos a entenderem o movimento aparente do Sol e sua relação com a marcação do tempo. O método de marcar a posição das sombras com giz ou marcador é simples, preciso e fácil de usar, tornando-o uma ótima opção para essa atividade.