Qual dos seguintes não é um passo necessário na construção do modelo do movimento aparente do sol descrito no plano de aula?
(A) -
desenhar uma linha reta para representar o caminho do sol
(B) -
fixar o palito de picolé no centro da linha reta com plasticina
(C) -
cortar uma tira de papel sulfite para representar as sombras
(D) -
utilizar lápis de cor ou lápis de cera para desenhar o sol
(E) -
levar os alunos para fora para observar o sol real
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