Qual das seguintes ferramentas não foi utilizada pelos alunos durante a atividade de observação do sol?
(A) -
lápis ou caneta
(B) -
régua
(C) -
termômetro
(D) -
papel sulfite
(E) -
relógio
Explicação
Na sequência de atividades descrita no plano de aula, os alunos utilizaram lápis ou caneta para registrar as posições do sol, régua para medir a altura do sol, papel sulfite para criar ilustrações e relógio para marcar o tempo das observações. um termômetro não foi mencionado ou necessário para nenhuma das atividades.
Análise das alternativas
- (a): lápis ou caneta foram usados para registrar as posições do sol.
- (b): régua foi usada para medir a altura do sol.
- (c): termômetro não foi utilizado na atividade.
- (d): papel sulfite foi usado para criar ilustrações das observações.
- (e): relógio foi usado para marcar o tempo das observações.
Conclusão
O uso de ferramentas adequadas é essencial para coletar dados precisos e confiáveis em atividades científicas. ao entender as funções específicas de cada ferramenta, os alunos podem selecionar e utilizar as mais adequadas para cada tarefa.