Qual das seguintes atividades não envolve a observação ou manipulação de sombras para explorar o movimento aparente do sol?
(A) -
desenhar as sombras dos objetos em uma folha de papel ao longo do dia.
(B) -
medir o comprimento das sombras de um objeto em diferentes horários.
(C) -
observar a posição do sol no céu através de uma bússola.
(D) -
criar um relógio de sol usando um palito de picolé e uma tira de papel.
(E) -
utilizar uma lanterna para projetar sombras em uma parede em diferentes ângulos.
Dica
- use objetos de diferentes formas e tamanhos para criar sombras.
- observe as sombras em diferentes horários do dia e compare suas posições.
- use uma lanterna ou uma fonte de luz artificial para projetar sombras em uma parede ou outra superfície.
- crie um relógio de sol simples usando um palito de picolé e uma tira de papel.
Explicação
As sombras são projetadas quando um objeto bloqueia a luz solar. uma bússola é um instrumento usado para determinar os pontos cardeais e não é afetada pelas sombras.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a observação ou manipulação de sombras:
- (a) desenhar as sombras dos objetos em uma folha de papel ao longo do dia.
- (b) medir o comprimento das sombras de um objeto em diferentes horários.
- (d) criar um relógio de sol usando um palito de picolé e uma tira de papel.
- (e) utilizar uma lanterna para projetar sombras em uma parede em diferentes ângulos.
Conclusão
A observação e a manipulação de sombras são ferramentas importantes para explorar o movimento aparente do sol. essas atividades ajudam os alunos a entender como o sol se move no céu ao longo do dia e como isso afeta as sombras dos objetos.