Qual das seguintes atividades não envolve a observação direta do sol?
(A) -
registrar a posição do sol em relação ao horizonte a cada hora.
(B) -
ilustrar as observações do movimento do sol utilizando giz de cera.
(C) -
medir a altura do sol em relação ao horizonte usando uma régua.
(D) -
correlacionar as posições do sol com pontos de referência, como casas e prédios.
(E) -
analisar dados registrados sobre as posições do sol ao longo do dia.
Explicação
As outras alternativas envolvem ações que requerem a observação direta do sol:
- (a): registrar a posição do sol em relação ao horizonte a cada hora requer observação direta.
- (b): ilustrar as observações do movimento do sol utilizando giz de cera também requer observação direta.
- (c): medir a altura do sol em relação ao horizonte usando uma régua requer observação direta.
- (d): correlacionar as posições do sol com pontos de referência, como casas e prédios, também requer observação direta.
Análise das alternativas
- (a): envolve observação direta do sol.
- (b): envolve observação direta do sol.
- (c): envolve observação direta do sol.
- (d): envolve observação direta do sol.
- (e): não envolve observação direta do sol, pois se refere à análise de dados registrados.
Conclusão
A observação direta do sol é fundamental para o estudo do seu movimento aparente no céu. as atividades descritas nas alternativas (a) a (d) permitem que os alunos observem e registrem as posições do sol, enquanto a alternativa (e) envolve uma análise posterior desses dados.