Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver a habilidade de correlacionar as posições do Sol com referências?
(A) -
Registrar a posição do Sol em diferentes horários do dia.
(B) -
Ilustrar as posições do Sol usando técnicas artísticas.
(C) -
Utilizar pontos de referência como casas e prédios.
(D) -
Medir a altura do Sol no horizonte.
(E) -
Observar o Sol sem apontar diretamente para ele.
Dica
- Escolha pontos de referência fixos e fáceis de identificar, como edifícios, árvores ou montanhas.
- Observe o Sol diretamente, usando um visor solar ou apontando o canto do olho para ele.
- Anote a hora e a data de cada observação.
- Use uma régua ou um transferidor para medir a altura do Sol em relação ao horizonte.
- Faça observações regulares ao longo do dia para identificar padrões e relacionamentos.
Explicação
Para correlacionar as posições do Sol com referências, é necessário observar o Sol diretamente e com precisão. Observar o Sol sem apontar diretamente para ele pode levar a erros nas observações e dificultar a correlação com referências como casas, prédios e o horizonte.
Análise das alternativas
As demais alternativas ajudam a desenvolver a habilidade de correlacionar as posições do Sol com referências:
- (A): Registrar a posição do Sol ajuda a criar um registro das observações que pode ser usado para correlações posteriores.
- (B): Ilustrar as posições do Sol ajuda a visualizar as observações e facilita a identificação de padrões e relacionamentos.
- (C): Utilizar pontos de referência ajuda a ancorar as observações em locais específicos, facilitando a correlação com outras referências.
- (D): Medir a altura do Sol no horizonte permite quantificar as observações, facilitando comparações e correlações.
Conclusão
Correlacionar as posições do Sol com referências é uma habilidade importante para entender o movimento aparente do Sol no céu e suas implicações para a vida na Terra. Observar o Sol diretamente e usar pontos de referência são essenciais para desenvolver essa habilidade.