O Sol: Nossa Fonte de Luz e Calor
Título da aula: "O Sol: Nossa Fonte de Luz e Calor"
Propósito da aula: Aulas introdutórias sobre a posição do Sol e sua correlação com o tempo, integrando conceitos de referência espacial, horas do dia e pontos cardeais.
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e descrever as posições do Sol durante o dia, utilizando pontos de referência conhecidos.
- Compreender a relação entre a posição do Sol e a hora do dia.
- Identificar os pontos cardeais (norte, sul, leste, oeste) e sua relação com a posição do Sol.
- Desenvolver habilidades de observação e registro de dados.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF02CI07 - "Descrever as posições aparentes do Sol no céu ao longo do dia, utilizando como referência as sombras dos objetos, pontos cardeais e a marcação do tempo."
Sobre esta aula: A aula é planejada para duas sessões de 45 minutos. Na primeira sessão, os alunos farão observações ao ar livre para identificar a posição do Sol e sua relação com a sombra. Na segunda sessão, eles usarão esses dados para criar um relógio de sol e discutirão a importância do Sol como fonte de luz e calor.
Materiais necessários:
- Acesso a uma área externa com sol, como um pátio ou parque.
- Varas de madeira ou canudos longos.
- Tesouras.
- Lápis ou caneta.
- Papel.
- Relógio.
Plano de Aula Detalhado:
Sessão 1: Observação da Posição do Sol (45 minutos):
- Introdução (10 minutos):
- Comece a aula com uma discussão sobre o Sol e sua importância para a vida na Terra.
- Discuta como o Sol muda de posição no céu ao longo do dia.
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