Qual das seguintes atividades não é pertinente para o propósito da aula sobre as partes das plantas e sua importância?
(A) -
observar diferentes tipos de plantas e registrar suas características.
(B) -
conduzir um experimento para observar o ciclo de vida de uma planta.
(C) -
construir um modelo tridimensional de uma planta.
(D) -
debater sobre as adaptações vegetais em diferentes ecossistemas.
(E) -
realizar uma pesquisa sobre as plantas venenosas encontradas na região.
Explicação
O propósito da aula é focar nas partes das plantas e suas funções, enquanto a pesquisa sobre plantas venenosas não está diretamente relacionada a esse objetivo. as demais alternativas (a, b, c e d) envolvem atividades que estão diretamente ligadas ao tópico da aula, como observação, experimentação, construção de modelos e discussão sobre adaptações vegetais.
Análise das alternativas
- (a): observação de diferentes tipos de plantas e registro de suas características está diretamente relacionada ao objetivo da aula.
- (b): conduzir um experimento para observar o ciclo de vida de uma planta permite que os alunos observem as mudanças nas partes das plantas ao longo do tempo.
- (c): construir um modelo tridimensional de uma planta ajuda os alunos a visualizar e entender as diferentes partes da planta e suas funções.
- (d): debater sobre as adaptações vegetais em diferentes ecossistemas permite que os alunos compreendam como as partes das plantas são adaptadas para diferentes ambientes.
- (e): realizar uma pesquisa sobre as plantas venenosas encontradas na região não é diretamente relevante para o propósito da aula sobre as partes das plantas e sua importância.
Conclusão
Ao selecionar atividades para uma aula, é importante garantir que elas estejam alinhadas com o propósito da aula. as atividades devem apoiar o objetivo de aprendizagem e ajudar os alunos a atingir os resultados pretendidos.