Título da aula: "Explorando o Mundo das Plantas: Descobrindo suas Partes e Funções!"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental ao estudo das plantas, explorando suas diferentes partes e funções. Os alunos aprenderão a identificar e descrever as principais estruturas das plantas, compreender suas funções e reconhecer seu papel no ecossistema.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos).
• Compreender as funções de cada parte da planta para sua sobrevivência.
• Reconhecer o papel das plantas nas relações entre os seres vivos e o ambiente.

Habilidades da BNCC: EF02CI06 - "Identificar, por meio de procedimentos investigativos como observação, partes de uma planta e sua função."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes:

1. Introdução e exploração de plantas (30 minutos)
2. Atividades práticas de identificação e descrição (45 minutos)
3. Discussão e conclusão (15 minutos)

Materiais necessários:

• Imagens diversas de plantas (fotos, desenhos, cartazes)
• Plantas vivas em vasos ou pequenos jardins (se possível)
• Lupa de mão para cada aluno
• Folhas de papel e lápis coloridos
• Cartolina ou papelão para criar um cartaz coletivo

Sequência de atividades:

1. Introdução e exploração de plantas (30 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre plantas, questionando os alunos sobre o que sabem sobre elas.
   • Apresente imagens diversas de plantas e peça que identifiquem as partes principais (raiz, caule, folhas, flores e frutos).
   • Se possível, leve os alunos a um jardim ou vaso com plantas vivas e peça que observem as diferentes estruturas.

2. Atividades práticas de identificação e descrição (45 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe uma planta viva ou uma imagem de uma planta.
   • Peça que usem lupas de mão para observar atentamente as diferentes partes da planta.
   • Em seguida, peça que desenhem a planta em folhas de papel e escrevam o nome de cada parte.
   • Estimule os alunos a discutir as funções de cada parte da planta e como elas contribuem para sua sobrevivência.

3. Discussão e conclusão (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça que compartilhem seus desenhos e anotações.
   • Discuta as principais funções de cada parte da planta e como elas se relacionam com as relações entre os seres vivos e o ambiente.
   • Como conclusão, peça que os alunos criem um cartaz coletivo que represente as principais partes de uma planta e suas funções.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade dos desenhos e anotações e na compreensão das funções das diferentes partes da planta.