Explorando as Plantas: Uma Viagem ao Mundo Verde
Título da Aula: "Explorando as Plantas: Uma Viagem ao Mundo Verde"
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Ciências
Objetivo de Aprendizagem:
- Identificar as partes básicas de uma planta e descrever suas funções para a sobrevivência da mesma.
- Reconhecer o papel das plantas no ambiente e suas relações com outros seres vivos.
Habilidades da BNCC:
- EF02CI06 - Identificar e descrever as partes de uma planta, por meio de procedimentos investigativos como observar diferentes espécimes encontradas no cotidiano.
Materiais Necessários:
- Plantas variadas (folhas, flores, frutos, sementes, raízes) para observação direta.
- Lupas.
- Folhas de papel e lápis de cor para desenhos e anotações.
- Quadro branco ou lousa e marcadores.
- Cartazes ou imagens ilustrativas de diferentes plantas e seus componentes.
Procedimento:
1. Introdução (10 min):
- Inicie a aula com uma conversa sobre plantas, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre elas.
- Apresente o objetivo da aula e incentive os alunos a fazerem perguntas e hipóteses sobre as plantas.
2. Observação e Exploração de Plantas (20 min):
- Divida os alunos em grupos pequenos e distribua diferentes plantas para cada grupo.
- Oriente os alunos a observarem as plantas com atenção, usando lupas se necessário.
- Peça que desenhem as plantas e anotem suas características em fichas de observação.
3. Compartilhamento de Descobertas (15 min):
- Reúna os alunos em um círculo e peça que cada grupo compartilhe suas observações sobre as plantas.
- Anote as descobertas dos alunos no quadro ou lousa.
4. Discussão sobre as Partes da Planta (15 min):
- Apresente as principais partes de uma planta: raiz, caule, folha, flor e fruto.
- Explique as funções de cada parte para a sobrevivência da planta, usando exemplos práticos.
- Incentive os alunos a fazer perguntas e esclarecer suas dúvidas.
5. Atividade Prática de Montagem de Planta (10 min):
- Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
- Instrua os alunos a desenharem e colorir uma planta completa, incluindo suas diferentes partes.
6. Conclusão e Reflexão (10 min):
- Faça uma breve recapitulação da aula, destacando os principais pontos aprendidos.
- Incentive os alunos a refletirem sobre a importância das plantas no ambiente e em nossas vidas.
Avaliação:
- A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas anotações e desenhos e suas respostas às perguntas feitas durante a aula.
Observações:
- Adapte a aula de acordo com o nível de compreensão e interesse dos alunos.
- É importante que os alunos tenham acesso a plantas reais para observação direta, pois isso enriquecerá a experiência de aprendizagem.
- Se possível, leve os alunos para um passeio ao ar livre para observar plantas em seu ambiente natural.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: raiz
Qual das partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: raiz
Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a função da raiz de uma planta?
Resposta: absorver água e nutrientes do solo.
Qual das seguintes é uma função da raiz das plantas?
Resposta: absorver água e nutrientes do solo.
Qual das seguintes opções **não** é uma parte essencial de uma planta?
Resposta: flor
Qual das seguintes partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: raiz
Qual das seguintes partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: Raiz
Qual das seguintes partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: raiz
Qual das seguintes partes da planta é responsável por absorver nutrientes do solo?
Resposta: raiz
Qual das seguintes partes de uma planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?
Resposta: raiz