Desvendando as Plantas: Uma Jornada Exploratória

Título da aula: Desvendando as Plantas: Uma Jornada Exploratória

Propósito da aula: Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 2º ano explorarão as diferentes partes de uma planta, compreenderão suas funções e aprenderão sobre a importância das plantas no ecossistema.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Identificar e descrever as partes de uma planta, utilizando procedimentos investigativos como a observação.
  • Associar e explicar as funções de cada parte da planta para sua sobrevivência.
  • Reconhecer o papel das plantas nas relações entre os seres vivos e o ambiente, incluindo o fornecimento de alimento, abrigo, sombra e interferência no clima local.

Habilidades da BNCC: EF02CI06 - "Identificar, exemplificar e descrever as partes de uma planta, por meio de procedimentos investigativos como observar diferentes espécimes encontradas no cotidiano. Associada à habilidade (EF02CI05), com certa complexidade para o ano, requer explicar e relacionar as funções de cada parte da planta para sua sobrevivência, reconhecendo seu papel nas relações entre os seres vivos e o ambiente, como no fornecimento de alimento, abrigo, sombra e interferência no clima local."

Sobre esta aula: A atividade será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão as partes de uma planta e aprenderão sobre suas funções. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática de plantio de sementes, reforçando o conhecimento adquirido.

Materiais necessários:

  • Plantas diversas para observação (de preferência, com flores, folhas e frutos diferentes)
  • Lupas (se disponíveis)
  • Papel e lápis para anotações
  • Vasos de plantio pequenos
  • Sementes de plantas diversas
  • Terra adubada
  • Regadores
  • Cartazes ou imagens ilustrativas das partes de uma planta

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Início da aula com uma discussão sobre plantas e sua importância na vida cotidiana. Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre as plantas e suas partes.

  2. Exploração das Partes de uma Planta (20 minutos):

    • Distribua as plantas para os grupos de alunos.
    • Peça aos alunos que observem as plantas cuidadosamente, usando lupas se disponíveis.
    • Oriente-os a identificar e anotar as diferentes partes da planta, como caule, folhas, flores e frutos.
  3. Funções das Partes da Planta (15 minutos):

    • Apresente cartazes ou imagens ilustrativas das partes de uma planta.
    • Discuta as funções de cada parte da planta para sua sobrevivência, como a fotossíntese, a reprodução e a absorção de água e nutrientes.
  4. Atividade Prática de Plantio (20 minutos):

    • Distribua vasos de plantio, terra adubada, sementes e regadores para os grupos de alunos.
    • Oriente-os a plantar as sementes nos vasos, seguindo as instruções corretamente.
  5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

    • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre as plantas e suas partes.
    • Incentive-os a compartilhar suas descobertas e reflexões com a turma.

Conclusão e Avaliação: Resuma os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância das plantas para o equilíbrio ecológico. Acompanhe o desenvolvimento das plantas plantadas para reforçar o aprendizado ao longo do tempo.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo o termo "rótulo" é usado de forma inadequada?

Resposta: a sociedade muitas vezes rotula as pessoas com base em sua aparência.

Em qual das partes de uma planta ocorre a fotossíntese?

Resposta: folha

Qual das alternativas abaixo contém apenas plantas com raízes aéreas?

Resposta: Samambaia, orquídea e bromélia

Qual das alternativas abaixo não é uma parte de uma planta?

Resposta: mineral

Qual das partes da planta absorve água e nutrientes do solo?

Resposta: raiz

Qual das seguintes ações é mais importante para garantir a sobrevivência de uma planta?

Resposta: expor a planta à luz solar

Qual das seguintes afirmações melhor descreve o papel das plantas no ecossistema?

Resposta: todas as opções acima.

Qual das seguintes afirmações não é uma função das folhas das plantas?

Resposta: reprodução

Qual das seguintes afirmações sobre as plantas está correta?

Resposta: elas são seres vivos que precisam de água, luz solar e ar para sobreviver.

Qual das seguintes afirmações sobre as plantas é verdadeira?

Resposta: as flores são o local onde as sementes são produzidas.

Qual das seguintes atividades não envolve a observação das plantas?

Resposta: plantar sementes em vasos

Qual das seguintes funções é realizada pela raiz de uma planta?

Resposta: absorver água e nutrientes

Qual das seguintes opções é a parte da planta responsável pelo crescimento e sustentação?

Resposta: Caule

Qual das seguintes partes da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?

Resposta: raízes

Qual das seguintes partes de uma planta é responsável pela absorção de nutrientes e água do solo?

Resposta: raiz

Qual das seguintes partes de uma planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?

Resposta: raízes

Qual das seguintes partes de uma planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?

Resposta: raízes

Qual parte da planta é responsável por absorver água e nutrientes do solo?

Resposta: (C) Raiz