No experimento 2 da aula, os alunos observaram que as plantas cresceram mais rápido em garrafas pet cortadas ao meio do que em vasos abertos. Qual das alternativas abaixo melhor explica esse resultado?
(A) -
A garrafa pet criou um ambiente mais escuro, o que estimulou o crescimento das plantas.
(B) -
A garrafa pet criou um ambiente mais fechado, retendo a umidade e o calor, o que favoreceu o crescimento das plantas.
(C) -
A garrafa pet criou um ambiente com mais oxigênio, o que estimulou a fotossíntese e o crescimento das plantas.
(D) -
A garrafa pet criou um ambiente com mais dióxido de carbono, o que estimulou a respiração das plantas e o crescimento.
(E) -
A garrafa pet criou um ambiente mais ácido, o que estimulou a absorção de nutrientes pelas plantas e o crescimento.
Explicação
A alternativa (B) é a que melhor explica o resultado observado no experimento 2. A garrafa pet criou um ambiente mais fechado, retendo a umidade e o calor, o que favoreceu o crescimento das plantas.
Análise das alternativas
- (A): A garrafa pet não criou um ambiente mais escuro, pelo contrário, ela permite a entrada de luz solar.
- (B): A garrafa pet criou um ambiente mais fechado, retendo a umidade e o calor, o que favoreceu o crescimento das plantas.
- (C): A garrafa pet não criou um ambiente com mais oxigênio, pelo contrário, ela pode até reduzir a circulação de ar.
- (D): A garrafa pet não criou um ambiente com mais dióxido de carbono, pelo contrário, ela pode até reduzir a concentração de CO2.
- (E): A garrafa pet não criou um ambiente mais ácido, pelo contrário, ela pode até alcalinizar o solo.
Conclusão
O experimento mostrou que as plantas cresceram mais rápido em garrafas pet cortadas ao meio porque esse ambiente fechado retém a umidade e o calor, o que favorece o crescimento das plantas.