Título da aula: "Viagem ao Mundo das Plantas: Explorando suas Necessidades e Adaptações"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as condições ambientais necessárias para o crescimento e reprodução das plantas, focando nos papéis da água e da luz. Os alunos irão observar, descrever e reconhecer essas relações em diferentes plantas e ambientes.

Ano: Ensino Fundamental - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as condições ambientais necessárias para o crescimento e reprodução das plantas, com ênfase no papel da água e da luz.
• Observar e descrever as adaptações das plantas a diferentes ambientes.
• Reconhecer a importância da água e da luz para a sobrevivência e desenvolvimento das plantas.

Habilidades da BNCC: EF02CI05 - "Investigar fatores que favorecem o crescimento das plantas, considerando a disponibilidade de água e luz, do solo e do clima."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos irão conduzir uma experiência prática para observar o papel da água e da luz no crescimento das plantas. Na segunda sessão, eles irão explorar as adaptações das plantas a diferentes ambientes e produzir textos coletivos sobre suas descobertas.

Materiais necessários:

• Sementes de feijão ou girassol
• Vasos ou recipientes para as plantas
• Água
• Luz artificial (lâmpada ou lanterna)
• Papel kraft ou cartolina
• Canetas ou lápis de cor
• Lupas (opcional)
• Imagens de plantas adaptadas a diferentes ambientes

Sequência de atividades:

Sessão 1 - Experimento Prático (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem. Discuta a importância da água e da luz para as plantas.

2. Experimento (25 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Cada grupo recebe um vaso ou recipiente, sementes de feijão ou girassol, água e uma fonte de luz artificial.
   • Oriente os grupos a plantar as sementes em seus vasos, certificando-se de que recebam a mesma quantidade de água e luz.
   • Instrua-os a observar as plantas diariamente por uma semana, registrando o crescimento e as mudanças em tabelas ou gráficos.

3. Discussão (10 minutos):

   • Após uma semana, reúna a turma para discutir os resultados do experimento.
   • Pergunte aos alunos o que observaram nas plantas que receberam água e luz adequadas, e nas que não receberam.
   • Discuta as necessidades das plantas em termos de água e luz.

Sessão 2 - Adaptações das Plantas (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Recapitule o experimento da sessão anterior e a importância da água e da luz para as plantas.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

   • Mostre aos alunos imagens de plantas adaptadas a diferentes ambientes, como cactos, plantas aquáticas, árvores tropicais, etc.
   • Em pequenos grupos, oriente-os a discutir as adaptações das plantas às condições ambientais específicas.

3. Produção Textual (20 minutos):

   • Cada grupo receberá uma cartolina ou papel kraft.
   • Solicite aos alunos que criem um texto coletivo descrevendo as adaptações das plantas que observaram nas imagens, relacionando-as com as condições ambientais.

4. Apresentação dos Textos (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu texto para a classe, destacando as adaptações e as condições ambientais correspondentes.

Conclusão: Resuma os principais pontos discutidos na aula e destaque a importância do conhecimento sobre as necessidades e adaptações das plantas para a preservação do meio ambiente.