Título da aula: "O Poder da Vida: Explorando a Relação entre Água, Luz e Plantas"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental aos processos de nutrição, desenvolvimento, crescimento e reprodução das plantas, enfatizando a importância da água e da luz nesses processos e identificando fatores que afetam o crescimento e a reprodução.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel da água e da luz na sobrevivência e no crescimento das plantas;
• Descrever os processos de nutrição, desenvolvimento, crescimento e reprodução das plantas;
• Identificar as condições ideais para que as plantas se desenvolvam;
• Observar e descrever diferentes espécies de plantas e seus habitats.

Habilidades da BNCC: EF02CI05 - Investigar, por meio da observação, descrição e registro, o papel desempenhado pela presença de água e luz nas condições ideais de um ambiente para que as plantas se nutram, desenvolvam, cresçam e se reproduzam, diferenciando essa relação em diferentes plantas e diferentes ambientes.

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade prática de observação e registro, seguido de discussão em grupo. Na segunda parte, os alunos trabalharão em um projeto de pesquisa para explorar as diferentes condições de crescimento das plantas em diferentes ambientes.

Materiais necessários:

Parte 1:

• Amostras de diferentes espécies de plantas (ex: feijão, milho, girassol, etc.)
• Vasos ou recipientes transparentes
• Água
• Luz natural ou artificial
• Cadernos e lápis

Parte 2:

• Computadores com acesso à internet
• Materiais de pesquisa (livros, artigos, vídeos, etc.)
• Cartolina e canetas coloridas
• Revistas e jornais velhos

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Observação e Registro (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das plantas para a vida na Terra. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre como as plantas crescem e se reproduzem.

2. Atividade Prática (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua amostras de diferentes espécies de plantas para cada grupo. Peça aos alunos que observem as plantas cuidadosamente e registrem suas observações em seus cadernos. Eles devem anotar características como o tamanho, a forma, a cor e a textura das plantas.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Após as observações, peça aos alunos que se reúnam em seus grupos e discutam as semelhanças e diferenças entre as plantas que observaram. Eles devem identificar as características que todas as plantas compartilham e as características que as diferenciam.

Parte 2: Projeto de Pesquisa (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a segunda parte da aula com uma discussão sobre os diferentes ambientes em que as plantas podem ser encontradas. Peça aos alunos que pensem em diferentes ecossistemas, como florestas, desertos, montanhas e oceanos.

2. Escolha do Tema (10 minutos): Em seguida, permita que os alunos escolham um ambiente para pesquisar. Eles devem selecionar um ecossistema que lhes interessa e sobre o qual gostariam de aprender mais.

3. Pesquisa (20 minutos): Distribua materiais de pesquisa para os alunos e permita que eles iniciem suas pesquisas. Eles devem procurar informações sobre as plantas que vivem no ambiente escolhido, como elas se adaptam às condições locais e como sobrevivem e se reproduzem.

4. Apresentação (10 minutos): Por fim, peça aos alunos que criem uma apresentação para compartilhar suas descobertas com a turma. Eles podem usar cartolina, canetas coloridas, revistas e jornais velhos para criar cartazes ou apresentações visuais.

Conclusão: Reúna a turma novamente e peça aos alunos que apresentem suas pesquisas. Após todas as apresentações, conduza uma discussão final sobre a importância da água e da luz para o crescimento e a reprodução das plantas, bem como os fatores que afetam essas condições em diferentes ambientes.