Título da Aula: O Poder da Fotossíntese: Explorando a Relação entre Plantas, Luz e Água

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Habilidade da BNCC: EF02CI05 - Investigar, nesta habilidade, envolve observar, descrever e reconhecer o papel desempenhado pela presença de água e luz nas condições ideais de um ambiente para que as plantas se nutram, desenvolvam, cresçam e se reproduzam, diferenciando essa relação em diferentes plantas e diferentes ambientes.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo de fotossíntese e sua importância para as plantas.
• Identificar as condições ideais para o crescimento das plantas, incluindo a presença de água e luz.
• Observar e descrever diferentes tipos de plantas e seus ambientes naturais.
• Comparar e diferenciar as relações entre diferentes plantas e diferentes ambientes.

Materiais:

• Plantas diversas (de preferência, com diferentes tamanhos, formas e cores)
• Vasos transparentes
• Água
• Luz artificial (lâmpada fluorescente ou LED)
• Papel e lápis para anotações
• Quadro branco ou flip chart e marcadores

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as plantas e sua importância para a vida na Terra.
• Pergunte aos alunos o que sabem sobre o processo de fotossíntese.
• Explique brevemente o processo de fotossíntese, enfatizando o papel da água e da luz.

2. Observação e Descrição (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo uma planta diferente e um vaso transparente.
• Peça aos alunos que observem cuidadosamente as plantas e descrevam suas características físicas.
• Incentive-os a desenhar ou fotografar as plantas para registrar suas observações.

3. Experimento de Fotossíntese (30 minutos)

• Peça aos alunos que coloquem as plantas nos vasos transparentes.
• Adicione água aos vasos até que as raízes das plantas estejam cobertas.
• Coloque os vasos em um local bem iluminado, próximo à luz artificial.
• Observe as plantas diariamente durante uma semana.

4. Discussão e Conclusão (20 minutos)

• Após uma semana, reúna a turma para discutir os resultados do experimento.
• Peça aos alunos que descrevam as mudanças que observaram nas plantas.
• Guie uma discussão sobre a importância da água e da luz para o crescimento das plantas.
• Conclua a aula enfatizando a relação entre as plantas, a água e a luz, e a importância da fotossíntese para a vida na Terra.

Avaliação:

A avaliação será baseada nas seguintes evidências:

• Participação nas discussões em grupo e na aula.
• Qualidade das observações e desenhos das plantas.
• Descrição precisa das mudanças observadas nas plantas durante o experimento.
• Compreensão do processo de fotossíntese e da importância da água e da luz para o crescimento das plantas.