Título da aula: O Mundo Maravilhoso das Plantas: Explorando a Luz e a Água

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental irão investigar a relação entre a luz, a água e o crescimento das plantas. Através de observações, descrições e reconhecimentos, eles compreenderão como esses elementos são essenciais para a nutrição, crescimento e reprodução das plantas, considerando diferentes espécies e ambientes.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o papel da luz e da água para as plantas.
• Observar, descrever e reconhecer as condições ideais para o crescimento das plantas.
• Diferenciar a relação entre luz e água em diferentes plantas e ambientes.

Habilidades da BNCC: EF02CI05 - Investigar, por meio da observação, descrição e reconhecimento, o papel desempenhado pela presença de água e luz nas condições ideais de um ambiente para que as plantas se nutram, desenvolvam, cresçam e se reproduzam, diferenciando essa relação em diferentes plantas e diferentes ambientes.

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para ocorrer em duas sessões de uma hora cada. Em cada sessão, os alunos realizarão experimentos, observações e discussões para aprofundar sua compreensão sobre o tema.

Materiais necessários:

• Plantas variadas (de diferentes tamanhos, espécies e habitats).
• Vasos ou recipientes pequenos para as plantas.
• Água.
• Lâmpadas ou fontes de luz artificial.
• Papel ou caderno para anotações.
• Lápis ou caneta.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (60 minutos):

1. Introdução à água e à luz essenciais às plantas (15 minutos): Iniciar uma discussão guiada sobre a importância da água e da luz para as plantas. Destacar que esses elementos são necessários para o crescimento, nutrição e reprodução das plantas.

2. Observação de plantas diferentes (20 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir diferentes tipos de plantas para cada grupo. Pedir que observem as plantas e registrem suas características em cadernos ou folhas de papel.

3. Experimento: Luz x Sem luz (15 minutos): Cada grupo receberá duas plantas idênticas. Uma ficará exposta à luz direta e a outra ficará em um ambiente escuro. Os alunos acompanharão o crescimento de ambas as plantas ao longo de alguns dias, registrando suas observações.

4. Discussão e registro (10 minutos): No final da aula, reunir a turma e discutir os resultados do experimento e as observações das plantas diferentes. Registrar as conclusões no caderno.

Sessão 2 (60 minutos)

1. Relação entre água e luz (15 minutos): Revisar o papel da água e da luz na nutrição vegetal. Discutir sobre a fotossíntese e a forma como as plantas absorvem e utilizam esses elementos para produzir alimento.

2. Experimento: Água x Falta de água (20 minutos): Cada grupo receberá duas plantas idênticas. Uma será regada regularmente e a outra será privada de água. Os alunos acompanharão o crescimento de ambas as plantas ao longo de alguns dias, registrando suas observações.

3. Discussão e registro (15 minutos): No final da aula, reunir a turma e discutir os resultados do experimento e as observações das plantas diferentes. Registrar as conclusões no caderno.

4. Reflexão final (10 minutos): Para concluir, promover uma reflexão sobre a importância de preservar os recursos naturais, como a água e a luz, para o bem das plantas e de todo o ecossistema.

Avaliação: A avaliação será baseada nas observações, discussões e registros feitos pelos alunos durante as atividades. O professor deverá avaliar a capacidade dos alunos de investigar, descrever e reconhecer o papel da água e da luz no crescimento das plantas, diferenciando essa relação em diferentes espécies e ambientes. O professor também deverá avaliar a capacidade dos alunos de refletir sobre a importância de preservar esses recursos naturais.