Qual das seguintes características *não* é usada para classificar os seres vivos na aula?
(A) -
tamanho
(B) -
temperatura corporal
(C) -
habitat
(D) -
cor
(E) -
forma
Dica
- use todos os seus sentidos para observar os seres vivos.
- compare características diferentes entre os seres vivos.
- anote suas observações em um caderno ou folha de papel.
- use recursos como lupas e guias ilustrados para auxiliar na observação.
Explicação
Na aula, os alunos estão classificando as plantas e os animais com base em características observáveis. a temperatura corporal não é uma característica observável, pois não pode ser vista ou tocada diretamente.
Análise das alternativas
As demais alternativas são características observáveis que podem ser usadas para classificar os seres vivos:
- (a): tamanho é uma característica observável.
- (b): temperatura corporal não é uma característica observável.
- (c): habitat é uma característica observável.
- (d): cor é uma característica observável.
- (e): forma é uma característica observável.
Conclusão
É importante observar e comparar as características dos seres vivos para entender e classificá-los. as características observáveis são essenciais para esse processo.