Qual das seguintes atividades não envolve a observação das plantas no ambiente escolar?
(A) -
pegar lupas e procurar diferentes tipos de plantas no pátio da escola.
(B) -
examinar imagens de plantas projetadas em uma tela.
(C) -
receber instruções sobre os termos científicos relacionados às plantas.
(D) -
anotar as características das plantas encontradas durante a exploração.
(E) -
compartilhar com a turma as descobertas feitas sobre as diferentes plantas.
Explicação
A alternativa (c), "receber instruções sobre os termos científicos relacionados às plantas", não envolve a observação das plantas no ambiente escolar. esta atividade ocorre na segunda parte da aula, após a exploração e observação das plantas.
Análise das alternativas
- (a): esta atividade envolve a observação de plantas no pátio da escola.
- (b): esta atividade envolve a observação de imagens de plantas projetadas em uma tela.
- (c): esta atividade não envolve a observação de plantas, mas sim o aprendizado de termos científicos.
- (d): esta atividade envolve a observação de plantas e o registro de suas características.
- (e): esta atividade envolve a observação de plantas e o compartilhamento de descobertas sobre elas.
Conclusão
A observação de plantas no ambiente escolar é essencial para o desenvolvimento do conhecimento sobre as plantas e para a compreensão de suas características e diversidade. as atividades que envolvem essa observação são importantes para despertar a curiosidade dos alunos e promover o contato com a natureza.