Título da Aula: Explorando o Mundo dos Seres Vivos

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivo Geral: Levar os alunos a descrever características de seres vivos, identificando diferenças e semelhanças entre plantas e animais.

Habilidades da BNCC: EF02CI04

• Descrever as características de plantas e animais por meio de evidências observáveis que os diferenciem e possibilitem associar e comparar, a fim de construir generalizações sobre animais e plantas, como tamanho, cor, forma ou o habitat onde vivem.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes seres vivos (plantas e animais)
• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel
• Lápis de cor ou canetas coloridas

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Apresente a aula com uma discussão sobre o que são seres vivos.
• Pergunte aos alunos exemplos de seres vivos que eles conhecem.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou lousa.

2. Características de Plantas e Animais (20 minutos)

• Apresente fotos ou vídeos de diferentes seres vivos (animais e plantas).
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as características de cada um.
• Escreva as características dos seres vivos no quadro ou lousa.

3. Atividade em Grupo (30 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas coloridas para cada grupo.
• Peça aos alunos que desenhem um ser vivo que eles escolherem (pode ser uma planta ou um animal).
• Em seguida, peça-lhes que escrevam as características do ser vivo que desenharam.

4. Apresentação dos Trabalhos (20 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem seus trabalhos para a turma.
• Cada grupo deverá explicar o ser vivo que desenhou e as características que ele possui.

5. Reflexão (10 minutos)

• Após as apresentações dos trabalhos, conduza uma reflexão sobre o que foi aprendido na aula.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar as diferenças e semelhanças entre plantas e animais.
• Escreva os principais pontos da reflexão no quadro ou lousa.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as atividades, da análise dos desenhos e das características dos seres vivos descritas nas folhas de papel e da apresentação dos trabalhos.