Título da aula: "Segurança no Cotidiano: Prevenindo Acidentes Domésticos"

Propósito da aula: Ensinar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a identificar e reconhecer situações de risco em casa, especialmente relacionadas ao uso de objetos cotidianos, e desenvolver estratégias para prevenir acidentes domésticos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer situações que podem expor as pessoas ao risco de morte ou lesões em casa, como lâminas ou produtos químicos perigosos.
• Compreender a importância de seguir instruções de segurança e adotar comportamentos preventivos para evitar acidentes domésticos.
• Desenvolver estratégias para prevenir acidentes domésticos, como manter objetos perigosos fora do alcance de crianças, usar equipamentos de segurança adequados e ter um plano de emergência em caso de acidentes.

Habilidade da BNCC: EF02CI03 - "Discutir sobre situações de risco no uso de objetos do cotidiano, como lâminas ou produtos químicos, e sobre como evitá-las."

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de acidentes domésticos comuns (opcional)
• Objetos cotidianos que possam apresentar riscos (como tesouras, facas, produtos de limpeza, etc.)
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é um acidente doméstico e se já presenciaram ou ouviram falar de algum.
   • Promova uma discussão inicial sobre diferentes tipos de acidentes domésticos comuns e seus possíveis perigos.

2. Identificação de Riscos (15 minutos):

   • Organize os alunos em grupos e distribua objetos cotidianos que possam apresentar riscos.
   • Peça aos alunos que examinem os objetos e identifiquem as possíveis situações de risco associadas a eles.
   • Em seguida, peça que cada grupo compartilhe suas descobertas com a turma.

3. Comportamentos Preventivos (15 minutos):

   • Em um grande grupo, discuta com os alunos sobre comportamentos preventivos que podem ser adotados para evitar acidentes domésticos.
   • Incentive os alunos a pensar em estratégias específicas, como manter objetos perigosos fora do alcance de crianças, usar equipamentos de segurança adequados e ter um plano de emergência em caso de acidentes.

4. Plano de Emergência (10 minutos):

   • Apresente aos alunos a ideia de um plano de emergência familiar e explique sua importância.
   • Discuta com eles os passos básicos que devem ser incluídos em um plano de emergência, como rotas de fuga, pontos de encontro e números de emergência.

5. Atividade Prática (20 minutos):

   • Peça aos alunos que criem cartazes ou folhetos informativos sobre segurança doméstica, destacando os riscos comuns e as estratégias de prevenção.
   • Forneça materiais como folhas de papel, lápis de cor ou canetas para eles desenharem e escreverem.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Organize uma exposição com os cartazes ou folhetos criados pelos alunos.
   • Peça que eles apresentem seus trabalhos para a turma e recebam feedback dos colegas e do professor.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e reitere a importância de seguir instruções de segurança e adotar comportamentos preventivos para evitar acidentes domésticos.