Título da aula: "Segurança em Nosso Cotidiano: Prevenção de Acidentes Domésticos"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência dos alunos sobre a importância da segurança no uso de objetos cotidianos, reconhecendo situações de risco e adotando comportamentos preventivos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar situações cotidianas que podem expor as pessoas ao risco de acidentes;
• Compreender a importância de atitudes e comportamentos preventivos para evitar acidentes domésticos;
• Aprender sobre as propriedades e usos seguros de diferentes materiais presentes no cotidiano.

Habilidade da BNCC: EF02CI03 - Discutir a segurança e redução de riscos no uso de objetos no cotidiano, como lâminas ou produtos químicos, para evitar acidentes domésticos.

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, os alunos discutirão a importância da segurança no uso de objetos cotidianos e identificarão situações de risco. Na segunda parte, eles aprenderão sobre as propriedades de diferentes materiais e como usá-los com segurança. Na terceira parte, os alunos criarão um cartaz com dicas de segurança para compartilhar com suas famílias.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de acidentes domésticos comuns (se disponíveis);
• Objetos cotidianos que podem ser perigosos se usados incorretamente (por exemplo: facas, fósforos, produtos de limpeza);
• Cartazes vazios e canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos sobre acidentes domésticos que eles já viram ou ouviram falar. Em seguida, mostre imagens ou vídeos de acidentes domésticos comuns (se disponíveis). Discuta com a turma a importância de adotar comportamentos seguros para prevenir esses acidentes.

2. Identificação de Situações de Risco (15 minutos): Distribua objetos cotidianos que possam ser perigosos se usados incorretamente. Peça aos alunos que examinem os objetos e identifiquem as situações de risco associadas a cada um deles. Eles devem discutir em grupo e compartilhar suas descobertas com a turma.

3. Propriedades dos Materiais e Segurança (15 minutos): Explique aos alunos que as propriedades dos materiais influenciam sua segurança no uso. Apresente alguns exemplos de materiais comuns e suas propriedades (por exemplo: o metal é duro e resistente, o plástico é leve e flexível). Discuta como essas propriedades podem afetar a segurança dos objetos feitos com esses materiais.

4. Cartaz de Segurança (15 minutos): Forneça cartazes vazios e canetas coloridas para os alunos. Peça que eles criem um cartaz com dicas de segurança para compartilhar com suas famílias. Os alunos podem usar desenhos, palavras ou uma combinação de ambos. Incentive-os a serem criativos e a pensar em dicas que sejam relevantes para suas próprias casas.

Conclusão e Reflexão (10 minutos): Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe seu cartaz de segurança. Discuta as dicas apresentadas e enfatize a importância de seguir essas dicas para prevenir acidentes domésticos. Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida sobre a segurança no uso de objetos cotidianos.