Título da Aula: "Segurança e Prevenção de Acidentes Domésticos"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Habilidades da BNCC: EF02CI03 - "Discutir situações cotidianas em que há risco de morte ou lesões, identificando fatores de risco e medidas preventivas de acidentes causados pelo uso de objetos cortantes ou perfurantes (facas, lâminas, tesouras, agulhas) e por produtos químicos (medicamentos, produtos de limpeza e higiene) em atividades domésticas."

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e reconhecer situações cotidianas em que há risco de morte ou lesões causados pelo uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos.
• Compreender a importância da prevenção de acidentes domésticos e as medidas preventivas necessárias.
• Desenvolver atitudes e comportamentos seguros e preventivos no uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos em atividades domésticas.

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos de acidentes domésticos envolvendo objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos
• Cartaz ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos simulados ou de brinquedo (para demonstrações seguras)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da segurança no uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos em atividades domésticas.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum caso de acidente doméstico envolvendo esses objetos ou produtos.
• Mostre imagens ou vídeos de acidentes domésticos para ilustrar os riscos.

2. Identificação de Situações de Risco (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis para cada grupo.
• Peça aos alunos que, em seus grupos, identifiquem e listem situações cotidianas em que há risco de morte ou lesões causados pelo uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos.
• Após alguns minutos, peça aos grupos que compartilhem suas listas com a turma.

3. Medidas Preventivas (20 minutos):

• Juntamente com os alunos, discuta as medidas preventivas necessárias para evitar acidentes domésticos envolvendo objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos.
• Utilize o cartaz ou flip chart para registrar as medidas preventivas sugeridas pelos alunos.
• Reforce a importância de seguir essas medidas preventivas para garantir a segurança em casa.

4. Demonstração Segura (15 minutos):

• Se possível, faça uma demonstração segura do uso correto de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos em atividades domésticas.
• Utilize objetos simulados ou de brinquedo para garantir a segurança dos alunos.
• Explique passo a passo como usar esses objetos e produtos de forma segura, evitando riscos de acidentes.

5. Atividade Prática (10 minutos):

• Proponha uma atividade prática para os alunos, na qual eles possam aplicar as medidas preventivas aprendidas.
• Por exemplo, peça que os alunos criem um cartaz ou folheto informativo sobre segurança no uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos em atividades domésticas.

6. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio da participação nas discussões, da lista de situações de risco identificadas, da participação na demonstração segura e da atividade prática realizada.

Observações:

• É importante adaptar o plano de aula de acordo com o contexto e as características da turma.
• Certifique-se de que os objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos utilizados na demonstração segura sejam simulados ou de brinquedo, para garantir a segurança dos alunos.
• Você pode complementar a aula com a leitura de livros ou artigos sobre segurança no uso de objetos cortantes/perfurantes e produtos químicos em atividades domésticas.