Título da aula: "Viajando no Tempo dos Materiais: Uma Aventura na História dos Objetos"

Propósito da aula: Estimular a curiosidade dos alunos sobre as propriedades e usos dos materiais, explorando diferentes períodos históricos e tecnologias para compreender como os objetos evoluíram.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e diferenciar os materiais utilizados na fabricação de objetos do cotidiano.
• Compreender as propriedades físicas e químicas dos materiais e como elas influenciam seus usos.
• Relacionar os materiais utilizados na fabricação de objetos com os avanços tecnológicos ao longo da história.
• Reconhecer a importância da segurança no manuseio de materiais.

Habilidades da BNCC: EF02CI01 - "Identificar e diferenciar objetos de uso cotidiano pelo tipo de material de que são constituídos, investigando sua produção sob uma perspectiva histórica."

Sobre esta aula: Esta aula é composta por duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em explorar diferentes materiais e objetos, identificando suas características e usos. Na segunda sessão, eles viajarão no tempo para descobrir como os materiais foram utilizados em diferentes épocas históricas.

Materiais necessários:

• Coleção de objetos do cotidiano feitos de diferentes materiais (por exemplo, plástico, metal, madeira, tecido).
• Imagens de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais.
• Cartazes ou slides com informações sobre as propriedades dos materiais.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre o significado de "material".

2. Exploração de Materiais (20 minutos): Os alunos examinam a coleção de objetos do cotidiano, identificando os materiais utilizados em cada um deles. Eles também discutem as propriedades dos materiais e como elas influenciam seus usos.

3. Propriedades dos Materiais (20 minutos): Os alunos usam os cartazes ou slides para aprender mais sobre as propriedades físicas e químicas dos materiais. Eles fazem anotações sobre as propriedades de diferentes materiais e como elas se relacionam com seus usos.

Sessão 2:

1. Viagem no Tempo dos Materiais (20 minutos): Os alunos observam imagens de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais. Eles discutem como os materiais foram utilizados em diferentes épocas históricas e como os avanços tecnológicos influenciaram a escolha dos materiais.

2. Pesquisa Histórica (20 minutos): Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe um objeto antigo para pesquisar. Eles devem descobrir quando o objeto foi feito, quais materiais foram utilizados em sua fabricação e como ele era usado.

3. Apresentação dos Grupos (10 minutos): Os grupos apresentam suas pesquisas para a classe, destacando as propriedades dos materiais utilizados nos objetos antigos e como eles se comparam aos materiais usados em objetos modernos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de escolher os materiais certos para diferentes usos.