Título da Aula: "Exploremos os Materiais do Nosso Dia a Dia"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e diferenciar objetos do cotidiano pelo tipo de material de que são constituídos.
• Investigar a produção desses objetos sob uma perspectiva histórica, identificando e diferenciando suas características em diferentes épocas e períodos tecnológicos da humanidade.
• Compreender as propriedades e usos dos materiais do cotidiano.
• Conhecer medidas de prevenção de acidentes domésticos relacionados a materiais perigosos.

Materiais Necessários:

• Objetos variados do cotidiano, como brinquedos, utensílios de cozinha, roupas, livros, etc.
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Imagens ou vídeos de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais
• Folhetos ou cartazes sobre prevenção de acidentes domésticos

Duração: Uma aula de 50 minutos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos quais objetos eles podem encontrar em suas casas.
   • Escreva as respostas no quadro ou flipchart.
   • Explique que esses objetos são feitos de diferentes materiais.

2. Identificação e Diferenciação de Materiais (15 minutos):

   • Mostre aos alunos uma variedade de objetos do cotidiano e peça que eles identifiquem o material de que cada um é feito.
   • Incentive os alunos a usar seus sentidos para explorar os materiais, como tocar, olhar e cheirar.
   • Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

3. Investigação Histórica (10 minutos):

   • Apresente aos alunos imagens ou vídeos de objetos antigos e modernos feitos de diferentes materiais.
   • Peça que eles comparem os objetos e identifiquem as mudanças nos materiais usados ao longo do tempo.
   • Discuta com os alunos os motivos dessas mudanças e como elas influenciaram a vida das pessoas.

4. Propriedades e Usos dos Materiais (10 minutos):

   • Explique aos alunos que cada material possui propriedades específicas que o tornam adequado para diferentes usos.
   • Peça que eles escolham um objeto do cotidiano e pesquisem suas propriedades e usos.
   • Registre as informações em uma tabela.

5. Prevenção de Acidentes Domésticos (5 minutos):

   • Apresente aos alunos folhetos ou cartazes sobre prevenção de acidentes domésticos relacionados a materiais perigosos.
   • Discuta com os alunos as medidas de segurança que devem ser tomadas ao manusear esses materiais.

6. Conclusão (5 minutos):

   • Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de conhecer os materiais do nosso dia a dia, suas propriedades e usos, bem como as medidas de segurança necessárias para manuseá-los.