Título da Aula: "Aventuras no Mundo do Acaso: Classificando Eventos"

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Componente: Matemática

Habilidades da BNCC: EF01MA20 - Classificar eventos envolvendo o acaso.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de acaso.
• Classificar eventos como prováveis, improváveis, muito ou pouco prováveis, certos, possíveis ou impossíveis.
• Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de analisar situações aleatórias.

Materiais:

• Dados coloridos ou cubos numerados
• Moedas
• Roleta com números ou palavras
• Cartas de baralho
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre eventos cotidianos que envolvem o acaso, como jogar dados ou moedas.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar da palavra "probabilidade" e o que ela significa para eles.

2. Classificação de Eventos (15 minutos):

• Distribua os materiais entre os alunos e peça que eles se dividam em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um material diferente (dados, moedas, roleta, cartas).
• Instrua os alunos a realizar experimentos com o material recebido e a registrar os resultados em uma tabela.
• Exemplo: Se o grupo estiver usando dados, eles podem rolá-los várias vezes e registrar o número que aparece em cada rolagem.

3.Discussão em Grupo (15 minutos):

• Após os experimentos, reúna os alunos em um grande grupo e peça que compartilhem seus resultados.
• Juntos, analisem os dados coletados e discutam a probabilidade de cada evento ocorrer.
• Use perguntas como: "Qual evento é mais provável de acontecer?" "Qual evento é menos provável de acontecer?" "Qual evento é certo?" "Qual evento é impossível?"

4. Classificação Verbal (10 minutos):

• Apresente aos alunos os termos "provável", "improvável", "muito ou pouco provável", "certo", "possível" e "impossível".
• Explique o significado de cada termo e peça aos alunos que classifiquem os eventos experimentados anteriormente de acordo com esses termos.

5. Jogo de Classificação (10 minutos):

• Prepare um jogo de classificação com cartões contendo diferentes eventos (por exemplo: "chocar um ovo no chão", "encontrar uma moeda na rua", "ver um arco-íris à noite").
• Divida a turma em duas equipes e peça que cada equipe classifique os eventos como prováveis, improváveis, muito ou pouco prováveis, certos, possíveis ou impossíveis.
• A equipe que classificar corretamente mais eventos vence o jogo.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo e revise os principais conceitos abordados na aula.
• Destaque a importância de entender o conceito de acaso e de saber classificar eventos aleatórios.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre como a probabilidade está presente em nossas vidas cotidianas.