Qual das seguintes atividades permite que os alunos explorem as características específicas das moedas e cédulas?
(A) -
identificação dos valores das moedas e cédulas misturadas
(B) -
apresentação da história do dinheiro e sua evolução
(C) -
exploração e manuseio de moedas e cédulas
(D) -
criação de representações criativas usando papel a4 e tinta guache
(E) -
discussão sobre a importância de reconhecer valores de moedas e cédulas
Dica
- forneça aos alunos uma variedade de moedas e cédulas para explorar.
- incentive-os a usar lupas ou outros instrumentos para examinar os detalhes mais finos.
- faça perguntas que orientem a exploração, como: "qual é a cor predominante nesta cédula?" ou "onde você encontra o número de série desta moeda?".
- crie um ambiente de aprendizagem ativo e colaborativo, incentivando os alunos a compartilhar suas observações e descobertas.
Explicação
A atividade de exploração e manuseio oferece aos alunos a oportunidade de observar e manipular as moedas e cédulas diretamente, identificando seus elementos visuais, como números de série, cores predominantes e outros detalhes que ajudam a distingui-las.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se relacionam diretamente com a exploração das características específicas das moedas e cédulas:
- (a): identificação dos valores envolve reconhecimento, não exploração de características.
- (b): apresentação da história não envolve exploração das características físicas das moedas e cédulas.
- (d): criação de representações é uma atividade posterior à exploração das características.
- (e): discussão sobre a importância também não envolve a exploração física das moedas e cédulas.
Conclusão
A exploração e o manuseio de moedas e cédulas são etapas essenciais para que os alunos possam reconhecer e relacionar seus valores, pois permitem a observação direta das características específicas desses objetos.